Opiniones generales de la materia
Desde mi humilde opinión considero que los textos a estudiar durante las clases no son de significativo, ni nutritivo valor, a lo que hace a la materia.
Mejorar la calidad de la correccion, para evitar tener muchos proyectos iguales con pequeños cambios.
No están buenos los seminarios, prefiero que las clases las de el profesor antes que comentar temas con otros alumnos que incluso muchos no habían leído el tema.
No me gustan los seminarios. No funciona el sistema. Creo necesario la explicación del docente sobre los temas, es necesario escuchar a alguien que conoce cabalmente los temas para poder entenderlos. Con respecto a la parte práctica, las guías usan vocabulario específico, no es complejo pero es distinto a lo que uno esta acostumbrado, deberían a la hora de estar en comisiones, explicar por lo menos en 10 minutos la parte a desarrollar para la próxima clase práctica, pero con la guía practica como base (la fotocopia), es decir, ir leyéndola o algo por el estilo. Por último, se nota bastante, que realmente están comprometidos con la cátedra, se nota la prolijidad con que trabajan, pero no se olviden de lo factible, de lo práctico, el aspecto humano que es el alumno, algo muy técnico a veces no es lo adecuado. No sé si entiende lo que escribo.
No existe una evaluacion generalizada en la catedra, entre diferentes profesores. Mientras que un profesor considera que un parcial se merece un 5, el otro prefiere un 9, lo que se refleja en una disparidad muy marcada a la hora de las correcciones. Por otro lado, las actividades marcadas por la catedra son muy confusas, siendo hasta contradictorias en algunos puntos.
Hay que darle un poco mas de forma a la modalidad de las clases teóricas, los conocimientos están conectados con la práctica, pero quizá apuntes diseñados por los profesores pueden ser mas productivos para adquirir el conocimiento
La materia carece de firmesa a la hora de relacionar contenidos teóricos y prácticos. La modalidad de trabajo es muy exigente y costosa
La catedra esta muy improvisada y algunos docentes fomentan el odio entre arquitectos e ingenieros
Muy malas las correcciones por parte de los ayudantes de los trabajos prácticos
No me parece adecuado que para el día del parcial se pidan cosas de la práctica