Opiniones generales de la materia
Me parecio que falto un poco mas de tiempo para resolver los parciales, estos fueron muy largos y nunca llegue a hacerlo completo
Estaria bueno que expliquen por qué sacan el promedio de esa manera rara
Los temas desarrollados fueron muy interesantes, pues se abordo más a fondo conceptos nuevos y ya visto en asignaturas previas. El cuerpo docente es excelente, las clases en video me fueron de mucha ayuda para acomodarme a los tiempos que manejaba, pudiendo reverlos por si algo no había quedado claro. Las consultas también fueron muy buenas, siempre se manejó un ambiente muy agradable y con respeto.
Me sirvió mucho mas para comprender los contenidos de la materia la metodología llevada a cabo en el primer modulo, donde se explicaba la teoría presencial con los apuntes. En el segundo modulo, mas allá de que tengamos disponibles los videos virtuales, lo cual fue me fue de mucha utilidad, me costo mas seguir el desarrollo de la asignatura.
la primera parte de la materia estuvo bien organizada, pero luego en el segundo modulo era mucho mas inentendible sin tener clases fluidas presenciales, no se le entendian las explicaciones que intentaba dar bressa en el pizarron
Respecto a la modalidad de cursada creo que como se dicto el modulo 1 me resulto de mayor ayuda. En cuanto al dictado del modulo 2 no me sirvió la modalidad de ver videos y luego acudir a resolución de problemas porque no se terminaban de comprender los temas en su totalidad.
Las clases y los temas del primer modeulo fueron buen dado y me resultaron acordes con el nivel de dificiltad. Pero al empezar el segundo modulo cambio toda la modalidad y no me parecio bien dada , ademas que los temas se volvieron muy complicados de repente.
Las clases del primer módulo dadas por Carlos pude seguirlas a la perfección, y comprendí los temas bien. No me resultó para nada útil la modalidad del segundo módulo. Miré absolutamente todas las clases que subieron grabadas del año anterior, y fui a las clases presenciales. Pero no me fue útil ninguno de los dos métodos. La explicación de los videos no era clara y en clase no se terminaba de explicar el profesor. Es preferible que el profesor siga el apunte en clase presencialmente, con la disponibilidad de que los alumnos hagan sus preguntas y se quiten las dudas, en vez de sugerir que los alumnos miren los videos primero, y luego en clase se den ejemplos que no terminan de quedar claros. En la clase presencial tampoco se completaba la explicación del apunte dado en el video, lo cual hubiera sido realmente útil.
Me sirvió mucho más la organización que se tuvo en el primer modulo
La organización en las clases de consulta no es buena. Las consultas se desarrollan individualmente o en grupos reducidos con un docente y muchas veces suelen repetirse preguntas, considero que llevar a cabo las consultas de manera grupal sería beneficioso para los docentes, que no tendrían que repetir lo mismo varias veces a diferentes estudiantes, y para los alumnos, que no tendrían que desperdiciar su tiempo esperando a que alguien atienda su consulta, muchas veces incluso teniendo que irse del aula al finalizar la clase sin poder consultar una duda.