Opiniones generales de la materia
Materia muy bien dada. Excelentes profesores, hubo ayudantes que solo hacían presencia porque no ayudaban.
Me hubiera gustado que los ejercicios de los seminarios tengan una dificultad similar a la de los parciales, ya que había una gran diferencia.
Salvo las especificaciones y sumo grado de desarrollo que hay que realizar para tener un ejercicio bien, la cátedra es, en mi opinión, la mejor organizada del cuatrimestre. Ajeno a que recurse esta materia o no, considero que no hay algo que pueda reprochar al cuerpo docente: dedicaron tiempo suficiente a diferentes explicaciones y el grado de disposición general de ellos era más que considerable. Sigan así y perdonen por mis parciales, es que vengo de un 4to año matemáticamente liviano.
Muy en desacuerdo con la forma de evaluar y puntuar en los parciales y las condiciones para recibir nota en los mismos
se pasan en exigencia, encima no son claros en lo que nos piden, muchas facilidades para desaprobarte, te cambian las reglas de juego dependiendo de cuantos aprobaron los parciales.
LAS ULTIMAS MODIFICACIONES HECHAS POR LA CATEDRA HICIERON TODO MAS COMPLICADO Y NO, MEJOR PARA EL ALUMNO. DOBLEGARON EL PARCIAL EN TEORIA Y PRACTICA, MAS FECHAS DE PARCIALES, MAS PROBLEMAS DE CORRECCION, MAS PROBLEMAS A LA HORA DE DEFINIR NOTAS. MAS GENTE CORRIGIENDO CON CRITERIOS DIFERENTES. UNA LASTIMA, YA QUE LA CATEDRA INTENTA LO MEJOR. UN DESASTRE LOS PARCIALES.
Cambian las reglas de juego a su conveniencia. Exigen por demás (evalúan con otra complejidad a lo dictado en clase). Siempre consideran que el alumno es vago y no estudia, poca autocritica.
Gran materia
La profesora se jacta de ser intachable en su comportamiento este año se noto demasiado las preferencias al momento de corregir parciales de su hijos y amistades... una verguenza la catedra..
Aspectos negativos: -Estoy en total desacuerdo con la forma de evaluación impuesta por la cátedra. Es necesario aprobar la práctica para que te corrijan la teoría, de esta manera se pierden oportunidades de aprobar la teoría. No me parece justo que teniendo dos ejercicios al 80% y uno con menos del 40%, el parcial esté desaprobado. Esta metodología se tomó en una primera instancia y luego se modifico en reglamento de aprobación, pudiendo recuperar un tema, cuestión que fue mejorada para mejor pero no se puede cambiar el reglamento a mitad de la cursada! Además, en el segundo módulo, hubo gente que aprobó teoría sin haber aprobado la práctica, cuando eso no estaba permitido, pareciera que corrigen las teorías que ellos quieren. -Los jueves no son aprovechados completamente, siempre termina antes la cursada, cuando ese tiempo podría ser usado para consultar la práctica. - Hacen falta más días para consultar la práctica. - No hay similitud entre la dificultad de los parciales y los