Opiniones generales de la materia
- Filminas: no resulta adecuado la utilización de filminas escritas a mano, escritas mitad en ingles y mitad en castellano y con contenido que en ocasiones, no es ampliado por el profesor a cargo. -Laboratorios: mal funcionamiento de los equipos, desorganización para brindarlos y explicación, en casos, poco concluyentes -Consultas: poca disponibilidad de profesores para el numero de alumnos en cursada -Parciales: ejercicios de practica muy poco relacionado con lo visto en los seminarios y lo explicado en clase
Son pesimos para corregir. Cada vez que fui a ver una correccion de un examen me fui indignado.
Algunos temas no están bien explicados en teoría . Otra cosa es que siento mucha exigencia a la hora de corregir porque siempre hay algo marcado como incompleto mientras que uno está respondiendo a la pregunta .
No tienen criterio de corrección establecido. Le cambian las notas y hacen excepciones con algunos alumnos respecto a los flotantes y con otros no. Las notas son absurdas respecto a los puntajes, ponen notas de 0.90, 0.25 ¿¿?? Dicen considerar notas de concepto y no lo hacen. Coherencia, por favor
Muchas veces me paso que cuando quise revisar un ejercicio, debía ir de docente en docente y nadie me daba una respuesta. También me paso en un parcial que no estaba la profesora que iba a corregir y la que armo el parcial. Al no estar, pregunte una duda de que era lo que pedían en un problema y me contestaron una cosa distinta a la que la persona que había hecho ese parcial quería. Por ese motivo desaprobe un parcial.
Depende quién corrija la misma es muy minuciosa.
Son demasiado exigentes en la correción de los parciales. No están unificados los criterios de evaluación entre los distintos docentes. Es mi humilde opinión.
Al momento de la corrección de los exámenes no suelen tener un criterio muy claro, teniendo que pedir en detalle qué puntaje dan en cada ejercicio. En varios casos no han tenido en consideración cosas que se han respondido bien, pero que por errores en otro lugar han llegado hasta a anular un ejercicio entero, no es pretención que hagan vista gorda a errores, pero si ser un poco más flexibles a la hora de sacar un puntaje final para un ejercicio.
Deberían ser mas criteriosos para corregir, desmotiva bastante ver las calificaciones que ponen
En algunas consultas antes de los exámenes, eran muy pocos ayudantes