Opiniones generales de la materia
Un DESASTRE la organización de la cátedra. Se notaba la discordia entre profesores, las clases teóricas no me sirvieron. En resumen, la materia la aprendí como pude solo.
Al principio del cuatrimestre la cátedra llevaba bien la cursada pero una vez que el titular se jubiló la calidad de las clases bajó mucho
Considero que el intento de transición de la materia resulto muy perjudicial para una gran cantidad de compañeros. En particular le dedique el mayor porcentaje de mi semana al estudio de la materia y a hacer sus respectivos trabajos, descuidando las otras tres materias que hacia a la par. Aun dedicándole todo este tiempo, solo logre tener un 2 en un trabajo practico luego de un mes de realizado tras dos correcciones por parte del ayudante. Se exigió inicialmente un plazo limite riguroso para la entrega de trabajos prácticos pero las devoluciones no tenían la misma rigurosidad. Por lo que me toco trabajar sobre tps anteriores sin corregir, lo cual llevo a tener que corregir estos trabajos. Sobre un mismo trabajo practico hice las correcciones que se pedían en la devolución, para que tres semanas después me hicieran una nueva devolución con correcciones distintas. Teniendo que volver a trabajar sobre un tp entregado cerca de un mes atrás, del cual ya no tenia fresco y con lo
La abandoné porque prioricé otras materias y finales pendientes, se me hizo muy complicada llevarla a la par de las demás.
Abandone la materia
Los trabajos prácticos semanales son demasiados extensos. Llevan días completos dedicados solo a esa materia. El trabajo práctico integrador también fue demasiado extenso para entregar en 24 hs. Tal vez en 48hs hubiera estado bien. Se nota muy poca comunicación entre todos los docentes de la cátedra. Cuando consultamos cosas algunos te dicen algo y otros te dicen otra cosa distinta. Siento como que falta dar más contenidos teóricos para poder realizar bien los trabajos. Y estraria bueno que la bibliografía esté más ordenada y se enfoque mejor a los trabajos que debemos realizar. Porque en varios trabajos nos pasó que veíamos un tema en clase y eso se relacionaba muy poco con el trabajo que debíamos realizar. También sentimos que se daba por sabido muchas cosas no se habían visto en ninguna materia. Por ejemplo el uso de matlab (que la única materia que tenemos matlab es matemática D1, que a parte de no ser correlativa con vibraciones el uso que le damos al Matlab es muy poco compra
Muy mal dictada la materia, deberían analizar la manera en que se imparte el conocimiento y se evalúa, partiendo de revisar el porcentaje de alumnos desaprobados y/o que abandonaron la materia se ve claramente que fue un fracaso y una mala decisión dar la materia de la forma que se dio.
Los contenidos eran interesantes... pero la curva de aprendizaje me pareció inalcanzable. No estabamos preparados para enfrentar esos temas. Yo tenia todas las ganas de aprender cada uno de los temas pero siento que debíamos estar preparados previamente con los conceptos más basicos. Muchas de las prácticas no las pude terminar por mi falta de conocimiento en Matlab. No puede ser que se base una catedra en un programa sin prestar atencion al concepto
creo que deberia dictar un curso de MATLAB si el docente pretende que hagamos trabajos usando ese programa o algun otro
La materia exige demasiado, son demasiadas prácticas y el contenido es complejo