Transferencia De Cantidad De Movimiento

Las correcciones de la teoría buscan perfección y muchas veces no son acordes las notas con el parcial resuelto ya que por una cosa mínima muchas veces te hacen recuperar temas completos o el parcial habiendo demostrado que se sabia el tema.

Mayor organizacion entre teoria y practica. Es un desastre la organizacion de la catedra.

Es una linda materia. Quizas habria que reveer la forma de evaluar

estaria bueno mas cantidad de consultas antes de los parciales. lo mismo que cuando se termina con la teoría a principio del segundo modulo, estaria bueno agregar mas consultas

Sugiero establecer criterios de corrección con el fin de que todos los profesores corrijan de igual forma los parciales. No han dado una devolución del trabajo práctico. Debería existir una instancia de devolución del informe con los aspectos a mejorar, ya que nos encontramos en la universidad para formarnos como profesionales y por lo tanto toda instancia de evaluación debería tener una devolución con una critica constructiva con el fin de que podamos mejorar e incorporar conocimientos.

Con respecto a la corrección pongo no acordé ya que si yo contesto exactamente lo que pregunta el enunciado me bajan puntos por no poner cosas que no me preguntaron, además de que los parciales son muy largos y no tengo tienpo como para irme por las ramas en cada respuesta y cuando se lo decís a la profesora te dice que no podes dejar de poner las cosas que no te pregunta, es molesto por que ella no te pide que desarrolles un tema, te pregunta cosas concretas. Por otro lado los parciales son muy largos, te toman 3hs de teoría y 3 de práctica en un mismo día con un intervalo de una hora en el medio, es muy cansador yo creo que en uno casi me desmayo. Estaría bueno cambiarlo, por ahí hacerlo en dos días separados.

Muy organizada la cátedra. Nada que comentar de forma negativa.

A mi entender, hay mas de una manera de realizar un ejercicio. En la evaluación de la parte practica deben rever ese tema.

Me tocó rendir un tema en la teoría que no se había dictado en clase.

Me gusta que haya bastante plantel docente para consultas, se hace mucho más dinámico de esa manera