Opiniones generales de la materia
Para cursar esta, tuviste que meter Matematica C. ¿Te copás dejando una reseña de esa para los que recién arrancan? 🙏
Me parece mal que den oportunidades si alguien va a tratar de resumir los temas de estudio tanto para final como para futuros examenes, porque las demás personas que no van a pedir nada no saben de esta posibilidad. Además otorgan diferencias a los alumnos, debe ser todo por igual!
Desorganizada. La fecha del final coincidía con la del flotante.
El nivel de exigencia es alto debido a que no se toman exactamente los problemas como se ven en clase sino que precisan de una vuelta de rosca para poder resolverlos bien. No está mal eso pero deben encontrar el modo de ayudar al alumno a aprender a pensar y razonar las cosas de otro modo ya que hasta el momento es la única materia (además de termodinamica I) que pasa eso en los parciales.
A modo de dejar un comentario en esta encuesta, unicamente como sugerencia desde el punto de vista de un estudiante, para mejorar nuestra trayectoria por la materia y que sea agradable el trato entre alumnos-docentes: Pienso que deberían reconsiderar (dado que es una constante crítica hacia lo cátedra desde hace ya varios años), que los alumnos tengan en las guías de práctica EJERCICIOS SIMILARES o de SIMILAR COMPLEJIDAD que los que se toman en los parciales. O que al menos, en el momento de que los alumnos se vean con que no tienen más material de practica y acudan a parciales viejos, los profesores se hallen dispuestos a contestar sus dudas de los mismos, ya que éstos ejercicios son tomados como problemas ?extras? y no como ?me aprendo este de memoria que seguro lo toman?. Y por último cabe acotar, aún que ya es de claro conocimiento por parte del profesor en cuestión que sus actos se ven reflejados en estas encuestas de forma negativa, y por sobretodo en el trato alumno-docent
Las fechas de los parciales se movieron bastante y eso hizo que pareciera que nunca terminábamos de rendir. Algunos ejercicios de parciales eran más rebuscados que los de los seminarios, por qué directamente no nos dan más ejercicios en las series de problemas para practicar para el parcial.
Los seminarios no poseen la.misma.dificultad que los.parciales
Son demasiados los temas, especialmente los del segundo modulo. Es imposible estudiar todo para el examen. Además, los ejercicios del examen no son similares a los que hacemos en los seminarios, no se para qué nos hacen hacer tanto seminarios si después toman otra cosa que nada que ver.
Los parciales son muy difíciles en el sentido que toman cosas muy distintas a las practicadas, sugiero no bajar el nivel de los mismos pero sí poner en las guías ejercicios más complicados para poder practicar mejor La clase de consulta tenía un horario que se superponía con el de laboratorio de FQ y muchos alumnos no pudieron asistir pese a que se dió aviso de este problema
Ojala se pudiera empezar una semana antes la materia para poder dedicarle el tiempo suficiente a los conceptos como entropía y exergia , que como estudiantes tardamos en entender
La materia está muy bien explicada pero desde mi experiencia siento que se necesitaría más práctica(por ej seminarios adicionales) para entender mejor y poder abordar más situaciones posibles en los problemas que le permitan a uno abrir más la cabeza.