Termod De Ing Quimica II

Tiene buen potencial de organizacion y contenido, pero los parciales son demasiado

Nuevamente, aunque menos que lo sucedido en termodinámica 1, hay bastante diferencia entre los ejercicios propuestos en el seminario y los ejercicios evaluados en el parcial.

Considero que los parciales que toman no son acorde al tiempo que nos dan, la mayoría de las veces fallaba en los examen por falta de tiempo para terminar o revisar ejercicios, y no porque me faltaran conocimientos para hacerlo. En general, me parece que los parciales no eran acordes a las explicaciones dadas

Revisen que los ejercicios del parcial sean realizables con el tiempo y elementos que contamos en el momento del parcial

Buena organización aunque los docentes deberían considerar el tiempo que están con el mismo grupo de alumnos y tal vez resolver consultas para mas personas.

En general, creo que el equipo docente hace bastante llevadera la materia. El trato es ameno y, creo yo, mejor de lo que fue en termo I. Agradezco los recursos extra (videos de clases grabadas, ejercicios adicionales y resoluciones). Así también, hubiese sido útil un cronograma en el moodle. Por momentos el nivel dificultad en la evaluación era demasiado para el tiempo dispuesto por ejercicio. Es decir, si estuviese fuera de la presión del parcial sería realizable, ya que no está fuera de lo tratado en clase; pero para una instancia de parcial ya se torna problemático. Que cada docente haga su ejercicio y a veces no tenga claro a lo que apuntan los otros enunciados no ayuda. Ante las consultas, se crea un ambiente de confusión. Incluso el alumno que sabe, entre los nervios y la presión, puede terminar siendo desviado a otra idea errónea del ejercicio. Sugiero más claridad en las consignas de los parciales, que los docentes tengan una reolución de los ejercicios a mano a la hora de r

deberían permitir recuperar por temas o mantener la nota mas alta al rendir recuperatorios

excelente forma de evaluar, valoran mucho el estudiar para aprender y no solo para aprobar.

el seminario de fases lo cambiaria, pondria otro tipo de enunciados mas similares a los que toman en los parciales. Del seminario de reacciones es todo gas, solo hay un adicional que es en fase liquida, agregaria mas ejercicios en esa fase y en fase heterogenea, si bien hay uno o dos ejercicios, agregaria uno mas.