Opiniones generales de la materia
que los parciales sean acorde a las practicas
Hubiese sido muy bueno laboratorios prácticos.
Podrían haber dejado tres días en ves de 2. Dar todo teoria de golpe un día sin parar 3 horas seguidas con un descanso de 5 minutos, para mi cuesta seguirlo. Pues no solo se cursa esa materia en el semestre, son más y ver un capitulo en 3 horas no me parece. Deberían dividirlo en 3 días y tomarse 2 para teoria.
El tipo de ejercitacion dado durante la cursada no tuvo nada que ver con lo evaluado en los parciales. Muy mala la explicacion teorica, los temas recien se entendian luego de la explicacion de los docentes de la practica Mucha espera a la hora de conocer los resultados de los parciales, y en algunos casos ni siquiera fueron mostrados para saber que errores habiamos cometido. Total descordinacion en la asignatura para brindar informacion a los alumnos dado que todo era decidido por el titular y nunca se lo podia ubicar Examenes excesivamente largos e imposibles de resolver en el tiempo asignado, llegando a haber mas de la mitad de los alumnos que se habian presentado a rendir, todavia sin poder finalizar el examen media hora despues del horario pautado para la finalizacion del mismo
Excelnte profesor pero algunas veces se va por las ramas.
La cátedra posee un nuevo titular, como es lógico van a tardar un tiempo en acomodarse. Agustín hizo un esfuerzo por reducir el horario de la cursada (sobre todo en la parte teórica) y creo que se dio cuenta de que anduvimos apretados (MUY APRETADOS). Mas allá de los tiempos, las explicaciones de los temas siempre fueron muy clara y concisas. Los temas fueron abordados siguiendo un libro (hayt) y eso permitió seguir las clases en forma paralela. Cabe destacar que en la biblioteca de nuestra facultad hay pocos ejemplares de este libro. Si va continuar esta metodología sería optimo recomendar la compra de más ejemplares. Hubo cierto inconveniente con los temas que se dieron de manera distinta a lo del libro, no se encontró bibliografía donde se desarrollaran los temas como los planteo el docente. Por otro lado creo que la modificación de las guías de ejercicios fue positiva, pero no acorde a lo que fueron las evaluaciones. Comparto con que los parciales deben tener una vueltita de r
Para mí faltó maduración en los contenidos del segundo parcial. Cuadripolos me quedó solamente una idea general, para la segunda fecha del segundo parcial lo había entendido.
La cátedra mejoró mucho com respecto a la cátedra del año pasado. Creo que se llegó a dar bien los temas del primer modulo pero en el segundo modulo se dio más lento y se perdieron algunos temas importantes para materias posteriores
Realmente mejoro muchísimo la planificación de la cátedra respecto al año pasado. Los laboratorios y las clases de Pspice considero que mejoraron muchísimo la calidad de la misma haciéndola mas practica. Sigan así!
El profesor titular no dió todos los temas correspondientes al plan de la cátedra. La organización no estaba bien realizada.