Opiniones generales de la materia
No estoy de acuerdo con que los grupos se armen al azar ya que a la larga la falta de confianza entre los integrantes permite que algunos integrantes no trabajen (como fue el caso de mi grupo) y que los integrantes que sí trabajan no digan nada. por otra parte la intervención del área social me parecio pesima, el primer dia que entraron al aula nos retaron como si fuéramos nenes de primaria e impusieron sus reglas como si tuvieran la verdad absoluta sin preguntar cuál era nuestra opinión
Muy mal organizada, las correcciones dependen del profesor y no tienen un mismo criterio general. La idea de plantear comisiones está buena, pero está muy mal llevada a cabo. No puede ser posible que dependiendo la comisión y profesores que te toquen tengas una mayor o menor facilidad para aprobar la materia. Las correcciones y condiciones de aprobación nunca estuvieron claras; en un principio había que tener el 40% de cada tema para aprobarlo y con el paso del semestre ese porcentaje fue cambiando hasta llegarse a decir necesario el 80% (lo que conlleva a realizar un examen casi perfecto para aprobar). Agrego además que el grupo de sociales que nos asignaros no sirvió ya que lo único que hacían era presencia en clases (sin siquiera prestar atención a la misma o al comportamiento de los alumnos) y nunca dieron una devolución final del curso para saber si habían notado mejoras. Además, la presentación de este grupo fue de muy mala manera, atacando a los alumnos, haciendo hincapié en el
Como aspectos positivos se pueden mencionar las visitas, el contenido general de la materia y el laboratorio. Ahora pasando a lo malo, las evaluaciones eran demasiado extensas y la forma de evaluar dependia del docente que te corregia, para uno podias estar aprobado y para otro no; tambien durante el desarrollo de la cursada se tuvo un tipo de intervencion cuyo fin no se logro entender, puesto que desde un principio la forma en que se presentaron fue pauperrima, ante la problematica de la falta de lectura de los enunciados, los integrantes del grupo de intervencion iniciaron con una prueba de comprension absurda en la que algunos alumnos fallaron y ante esto la lider de dicho grupo recurrio a los gritos y a culpar a los alumnos por el uso del celular. conforme fueron pasando las clases el grupo mencionado aparecia en la mayoria de las mismas pero casi siempre se los veia con el celular, algo un poco ironico puesto que a los alumnos se nos advirtio sobre eso. En conclusion, dicho grupo
El reglamento y las exigencias desmedidas dificulta aprobar la materia
Me encantó, muy bueno el enfoque a la práctica que le supieron dar. Quizás un poco exigente los parciales
fue muy buena idea realizar la materia por parcialitos ya que se puede profundizar mejor en cada tema por separado y a la hora de rendir no llegas al parcial teniendo que leer demasiados pdf.
El plantel de la catedra es excelente y la materia abarca temas muy interesantes
se valora mucho el hecho de que organicen visitas y la iniciativa que tienen de querer realizar actividades en las que se lleve a la practica lo aprendido en clase (aunque no les bajen un peso para hacer un molde de arena).
Como dijo el gran chino Darin en una entrevista: "si la defino la limito", muy buena catedra con excelentes docentes.
Amplien las guias de tps, a veces los ejercicios de parcial son bastante diferentes a los del tp