Opiniones generales de la materia
el profesor te hace sentir que no sabes nada de las materias de los años anteriores cada vez que alguien no responde algo o cuando te explica lo que hiciste mal en cada parcial, tiene una mala forma de dirigirse hacia los alumnos con un tono casi maltratador.
Los ejercicios de parciales no se asemejan a los realizados en los seminarios, y ademas de que hay pocos parciales dando vuelta para practicar, no respoden dudas de ellos, lo cual me parece algo inutil.
El manejo de la cátedra y las clases me parecieron muy buenos. Mi unica sugerencia es con respecto a las evaluaciones, no pude ver ninguno de mis parciales ya que no me parece correcto poner un horario para la muestra (que obviamente es mientras vos estas estudiando para otros parciales) y tener que esperar tanto tiempo para poder ver algunas partes ya que los parciales se muestran en forma individual. Si quieren seguir con estametodologia podrian citar a los alumnos en diferentes horarios
Lo que me paso con la materia es que hay casos que no sabes bien que estudiar en la parte teorica porque el profesor te puede tomar cualquier cosa y mas que leer lo que tengo de teoria no puedo hacer.
La verdad que los parciales son bastante complejos, destacaría el hecho de que se salen mucho de lo que se da en clase, y en el parcial te hace dudar muchísimo de que si lo que estas realizando es correcto. La preguntas teóricas son de otro nivel, debería enfatizar más en clase o bajar un poco la exigencia
Me encantó la materia, está muy bien dada!
Interesante el contenido
Las clases me parecen buenas porque se ve todo el contenido de la materia, pero quizas considero que los seminarios son algo incompletos, quizas se podrian agregar ejercicios para reafirmar ideas o contemplar otros aspectos de los temas y que resulte en un analisis mas completo de los contenidos
Deberían dar ejemplos de ejercicios mientras se explica la teoría
La materia es interesante y esta muy bien dictada. Las veces que pude asistir a cursar explicaban muy bien y de forma didáctica.