Opiniones generales de la materia
Me gustó mucho esta asignatura, muy interesantes todos los contenidos!
El profesor nunca aviso de las clases online y a fin del cuatrimestre las pidio como condicion para aprobar la materia
Buena materia, muy interesante, lastima que por las condiciones no se pudieron desarrollar todos los temas.
Todo excelente.
No me parece del todo justo la forma en la cual se determinó la calificación final. Yo considero que invertí mucho tiempo y esfuerzo en la materia, lo cual se reflejó en todas las actividades que entregué, pero el parcial integrador me bajó la nota final por un punto de múltiple choice sobre un tema que entendí y que de hecho puedo argumentar, con la teoría dada en la materia, el por qué de mi elección que me marcaron como incorrecta. Considero que o los puntos de múltiple choice deberían reemplazarse por puntos que permitan explayar mejor el conocimiento adquirido, o se debería contemplar más la trayectoria de los alumnos a la hora de definir la nota final.
El segundo módulo de la materia me resultó más interesante respecto al primero, se prestaba más a discusión y reflexión entre todos los alumnos. Lo único a remarcar es que no me parece que la forma correcta de evaluar en una materia como esta sea con un multiple choice, donde se pretendía que ubiquemos un gran número de invenciones en distintos períodos históricos (varios de ellos, si no los habías aprendido de memoria resultaba difícil). Pero la materia muy útil e interesante.
Muy buena.
Se vuelven a dar los temas que supuestamente había que ver por video en la casa. Se hace muy repetitivo.
saquen la asistencia obligatoria, son un seminario, no una materia troncal.
En la exposición, muchos alumnos fueron criticados fuertemente en frente del resto de alumnos, lo cual me pareció desmedido. Si bien es una simulación de una exposición real, no deberían ser tan duros o en tal caso avisar de antemano como se manejaran: Decir que tomaran nota de lo que digamos, que cronometraran el tiempo de exposición individualmente, cuanto tiempo como mínimo debe exponer cada uno; y que todo esto quede documentado en el Moodle.