Proyecto Integral De Plantas II

Dederían facilitar las clases a modo de tener un índice para el estudio de los temas dictados, ya que la materia es muy amplia y no siempre se llega a tomar apunte. Por otro lado, el aula 17 queda muy chica para el cursado de esta materia dejando afuera alumnos y los que quedan adentro lo hacen en malas condiciones.

Estaría bueno que la materia fuera anual así todos podrían hacer todos los trabajos prácticos.

Considero que a los industriales nos falta conocimientos en lo que respecta al manejo de cad y demás cuestiones para todo aquello relacionado con las instalaciones. Por otro lado, me parece innecesario estudiar nuevamente los aspectos económicos. A lo largo de la carrera lo vemos repetidamente, en especial planes de negocio.

La materia que debe ser anual. La cantidad de docentes a cargo de grupos es la correcta La corrección de los parciales debería ser por un solo profesor o sino que a la hora de entregar las notas y parciales corregidos deberían estar asistir todos los profesores ya que si hay que rever un punto o nota se haga en el momento. El tiempo de consulta de los miércoles debería ser mayor y el profesor no debería dejar de atender algunos grupos.

El tp es muy exigente y largo. Eso genera roces internos entre los integrantes de los grupos. Si la idea es acostumbrarnos a trabajar en grupo, en la vida real hay lideres de grupo y jefes que controlan quien trabaja y quien no. Como el tp no tiene peso en la nota final ni sirve para promocionar, los grupos se esfuerzan solo lo suficiente para aprobar y nada mas. Deberian desdoblar la catedra para industrial y mecanica, darnos a los de industrial mas profundamente los temas mas tecnicos.

Si bien considero que es correcto que aprobar los trabajos prácticos sea condicionante para aprobar la materia, me parece totalmente innecesario que no nos dejen rendir en primer fecha si algún trabajo no está aprobado. Al fin y al cabo al final de la materia hay que tener todo aprobado para aprobar la materia, así que me parece que deberían reconsiderar eso, porque muchas veces nos terminan matando obligándonos a ir recuperatorio cuando bien saben que esta no es la única materia que cursamos. Dejen rendir a los alumnos y en caso que no aprueben el trabajo cuando corresponde a no se promociona o no se aprueba la materia.

Para Ingeniería Industrial, los últimos temas teóricos (costos, inversiones, plan de negocios y demás) son repetidos de Formulación y Evaluación de Proyectos, e incluso habían cosas que se contradecían con lo aprendido en dicha materia. En cuanto a las instalaciones, lo explicado en clase no es suficiente para realizar los trabajos prácticos. Tomar nota de todo (porque no tenemos conocimiento previo) sin la filmina que se utiliza en clase hace que mucha información valiosa que comentan en clase se pierda. Sería útil para todos que en clase se expliquen cosas relacionadas a los planos y tps, ya que la teoría de todas maneras hay que buscarla en bibliografía aparte.

Se llega con escaso conocimiento de AUTOCAD para el nivel exigido por la cátedra. Y las correcciones son poco transparentes, bastante subjetivas.

Para un industrial, deberia ser una materia anual, donde comience realizando el estudio de mercado, pueda interiorisarse en el producto y el proceso, para entender el negocio, y poder dedicarle mas tiempo a realizar las instalaciones (donde se aplican normas y conceptos nuevos) y no tanto a la parte economica-financiera ( que si bien es importante, solemos tener que hacer este tipo de evaluaciones en mas de una de las materias de la carrera). Por el tiempo y el aprendizaje conforme avanza el proyecto deberia considerarse como trabajo final o tesis,o al menos una base para esta.

En primer lugar espero que lean los comentarios y traten de implementar las mejoras que los alumnos proponemos, porque veo que año a año se comenta lo mismo y sigue todo igual. La catedra habla de respetar fechas y a la hora de entregar los parciales la devolucion fue dos dias antes del recuperatorio, cuando deberia ser una semana..osea para los alumnos hay fechas limites pero para los docentes no.. las correcciones eran segun como se levantaba cada profesor, sin criterio y sin poder consultar..hablan de planificacion todo el tiempo y desde la primera clase los alumnos estaban sentados afuera porque no entraban..no tienen un listado de la cantidad de alumnos? por otro lado no entiendo la metodologia de querer imprementar los conocimientos tan rapido, si lo que importa es que el alumno aprenda..es preferible dar menos temas pero BIEN..tampoco entiendo porque repiten temas para los industriales..las clases no estan bien dadas..creo que la materia es sumamente interesante por el contenido