Opiniones generales de la materia
Impuntualidad de los docentes, el tiempo es valioso para todos.
Deberian observar un poco mejor el aula en los examenes porque se copian casi todos y un 5,5 honesto no es un 6 pero un 9 deshonesto tampoco debería habilitar a la promoción
Los ayudantes no comparten criterio, algunos exigen mas que otros. Las definiciones no son las mismas para todos. Si el primer dia la profesora titular dice textualmente:en esta catedra pueden estudiar de cualquier libro, de cualquier apunte nosotros no tenemos bibliografia especifica, entonces en el examen para que hacen una pregunta que diga... segun la bibliografia especifica de la catedra defina... El profesor aquino interrumpe la clase a cada rato distrayendo a los alumnos moviendo los bancos arreglando enchufes y encendiendo y apagando las luces deberia ubicarse en el ambito de la clase lo cual claramente queda en evidencia. Pasa lista de llegada tarde cuando el mismo acaba de llegar y no sabe ni quien ni por qué. Interrumpe para aclarar a cada rato que 5.5 no es 6 , con decirlo una vez alcanza somos mecanicos electromecanicos no industriales
El proyecto en el cual esta basada la materia no tiene peso en la nota final, quitando relevancia y logrando que alumnos que no hacen el proyecto o no tienen participación activa en el grupo aprueben igual
La peor materia que cursé hasta el momento (y solo me faltan cursar 3) Hacen diferencia entre los alumnos. Si solo asentís a lo que tu ayudante te dice te va a corregir bien, y te va a poner buena nota. Eso no es una materia y menos una como esta. Muy mal que la única nota que influya sea la del parcial y menos como los plantean! No influye en nada el trabajo? Ahí es donde se ven las estrategias y diferentes contenidos, no en el parcial. Además los parciales son malos, con el criterio de una sola persona definen si esta bien o no una pregunta que tiene mil respuestas correctas. Te dan una receta para el emprendedorismo, como si cualquiera que haga eso tiene todo lo necesario y es mas difícil. Cero criterio para corregir. Muy mala la materia, pensé que iba a ser mas divertido. Si las clases hubiesen sido orientadas a la realización del trabajo hubiesen sido mejores. Por lo general no pongo malas notas ni comentarios pero esta materia lo merece.
muy mal organizada la cátedra, los profesores no cumplían los horarios
Consideraría que los profesores cuenten sus experiencia laborales, siendo la materia de importancia para nuestra iniciación en un empleo
algunas de las preguntas de los parciales no estaban relacionadas con temas dados en las clases. en las clases teóricas no se explica lo suficiente para realización de los trabajos prácticos, falta mayor explicación que permita una mejor calidad en los trabajos. algunos de los temas elegidos por los profesores son totalmente inviables de realizar, por lo que si las soluciones propuestas no son posibles de realizar debido a la complejidad de las mismas, deberían replantearles a los estudiantes que presenten otras asi como tambien seria bueno una ayuda por parte de los docentes en temas que como alumnos es difícil de saber como por ejemplo respecto a los parques industriales, impuestos y costos. Me parece que en clase se deben explicar mejor algunos temas, dado que cuando los grupos expusieron los trabajos, cosa que es muy bueno porque ayuda mucho a la formación dado que en ninguna materia se hace, algunos no tenían claro el significado de las partes del lienzo, no se podía diferencia
Se deben poner de acuerdo entre los ayudantes para unificar criterios en los informes y en el lienzo
La corrección es muy subjetiva, si no se usan las palabras que la catedra cree mas apropiada, se penaliza en el parcial, aunque se exprese claramente lo mismo