Opiniones generales de la materia
Todo OK
La cátedra es desorganizada, a veces los profesores no responden los mensajes. Es una materia muy importante en la carrera y no se toma como tal
Es una pena que una de las materias fundamentales para los futuros ingenieros industriales, sea dictada por docentes de pésima calidad, para nada didacticos, que recitan los contenidos de la materia de memoria. Además unicamente han trabajado un módulo, ya que el segundo modulo fue dictado enteramente por personal de ypf. Como recomendación a la cátedra y por el futuro de los ingenieros industriales egresados de la unlp, los docentes debería dar un paso al costado y dejar a profesionales que realmente sepan de la materia, como fueron los profesionales de ypf. Además la cátedra, posee una gran cantidad de ayudantes que realmente no aportan nada a la materia y su única labor es sentarse y escuchar los días de práctica. No es para nada necesario que estos ayudantes estén
Muy bien organizados. Es útil la visita y el contacto con empresas reales.
Perdieron toda posibilidad de exigir a los alumnos cuando perdieron parte de los parciales, lamentable que pase esto. Ademas no se respeto la supuesta obligacion del 80% de asistencia. Si no van a controlar a todos lo q les firman, pars que exigen asistencia. Ademas, una materia de quinto año no deberia exigir asistencia, no es logico
mala resolución de inconvenientes, aventajando a algunos alumnos sobre otros con las notas
Excelente el curso de logística dado por YPF al final del semestre, aunque no me gustó la forma de evaluarlo por parte de la cátedra.
La modalidad de parcial que se tomo este año fue poco acertada. Como comentario para las clases practicas, no se termina de entender la idea general de lo que se pide en cada trabajo y al final no se aprovecha todo lo que se puede aprender al realizar los informes. Si bien el fin se aclara cuando se pasa a exponer y se escucha la devolucion de cada grupo, se podria aprovechar mejor de entrada.
Considero que tendría que hacerse una mejor distribución de la carga de trabajos prácticos a lo largo de las 3 clases semanales, ya que había ocasiones donde (ejemplificando) no se hacía tiempo a exponer, hasta casos en donde ingresábamos cerca de las 9 (mal acostumbrados a que, si ingresábamos a las 8:30 se sabía que aún NO se había desarrollado contenido) y nos retirábamos al cabo de una hora o incluso más temprano.
buena catedra