Produccion II

Muy mala organización, no se sabía cual iba a ser la actividad práctica a realizar la clase siguiente, y lo que se decía que se iba a hacer no se terminaba cumpliendo. Hemos preparado tres presentaciones orales que nunca dimos, justamente por esta razón. Obviamente la comunicación con los alumnos es poco clara. Algunos temas teóricos no se llegaron a ver por falta de tiempo, y algunas explicaciones se extienden innecesariamente.

La cátedra me pareció que intentaba ofrecer una experiencia práctica-teórica y se agradece muchísimo en una facultad con tan poca parte práctica (por lo menos para los ingenieros industriales). Pero, tratando de llevar a cabo lo mencionado, la cátedra pecó de pretensiosa, es decir, nos "bombardeaban" con trabajos prácticos. A mi parecer, es mejor concentrarse más en menos temas y poder desarrollarlos de la mejor manera.

En relación al segundo módulo de la materia, se dan los mismos contenidos respecto a la familia de normas ISO 9000 y la aplicación de sistemas de gestión en Higiene y Seguridad en el Trabajo. Si bien comprendo que la aplicación de un SGC (respecto a la calidad) y la aplicación de un SGSST (Salud y Seguridad) tienen distintos objetivos, se deben entender conceptos diferentes para aplicarlos y diversas formas de realizarse, existe cierta repetición de contenidos. Respecto a la clase de teoría, dado que son 3 horas de clase, hubiese estado bueno tener un recreo en todas las clases para lograr seguir lo que el profesor esta explicando.

Que los profesores, tanto de la teoría como de la practica, intenten no llegar tarde, sino perdemos mucho tiempo. Que los recreos que una hora sean flexibles, si la teoría termina antes, que la practica arranque antes así termina la clase mas temprano y no nos vamos tan tarde.

Muy mala organizacion. Nunca publicaron las fechas de los parciales, horarios ni aula, habia que ir a preguntarles a los profesores porque sino ellos nunca decian nada. Por otro lado, los ayudantes no saben en donde estan parados y tienen que consultar las cosas con el adjunto. Todavia me queda la duda si corrigen los trabajos practicos o simplemente nos hacen perder el tiempo.

mucha desorganizacion en la practica, muchas veces los profesores no sabian que teniamos que hacer, la practica arrancaba a las 18hs y pasaba media hora/40 minutos y seguiamos sin saber cual era la actividad del dia porque la estaban elaborando en el momento totalmente improvisados

Creo que la parte teórica de la catedra no se organizo bien, hubo temas que no llegaron a dar. Creo que la modalidad de dar 3.5 horas seguidas de teoría sin recreos no esta bueno, y a la larga genera que al final los alumnos dejen de prestar atención. Por otro lado la practica fue excelente, nos ayudo a entender bien lo q dábamos en la teoría, la modalidad de los orales todas las semanas nos mantuvo atentos y nos ayudo a que los conocimientos nos queden mejor.

En mi opinión, en ciertas ocasiones no hubo mucha correlación entre las clases teóricas y las prácticas, porque varias veces no coincidían las actividades que teníamos que realizar en la práctica, con los temas vistos en la teoría. También considero que las distintas comisiones de la practica no tuvieron el mismo nivel de exigencia. Hubieron temas que no fueron explicados en la teoría, y sin embargo igualmente fueron evaluados en los parciales.

La modalidad de la parte practica de la materia esta muy buena, es didactica y hace que los alumnos les sea facil llevar al dia la materia y comprender mejor los conocimientos. Algunos temas no se llegaron a dar y hubo otros que se dieron muy rapido o incluso solo los estudiamos de la bibliografia, y luego en el parcial fueron evaluados y sus respuestas tenian un alto puntaje. El segundo modulo de la materia fue asi y ademas se superponian temas y trabajos con otra materia lo cual lo hacia muy reiterativo para estar ambas en el mismo semestre

Las clases podrían ser más rápidas e ir más al grano en lo que se quiere explicar, y en cuanto a ingeniería muy poco estimulante, en mi casa haría más cosas.