Probabilidades

Muy linda materia, los parciales son un poco difíciles. La profesora Maria Valeria Calandra llamada "Mava" una genia, disponible para consultas y explica muy bien. Sus ayudantes también muy copadas

Parciales muy dificiles, nadie los aprueba.

Considero que los parciales poseen un grado de exigencia mas elevado que los que están en las guias, y por lo tanto las correcciones también lo son. Esto provoca lo que ha sucedido en este semestre, gran cantidad de alumnos desaprobados. Recomiendo hacer otro guia con ejercicios mas parecidos a los de los parciales (no bajar el grado de exigencia ni en los parciales ni la forma de correjirlos), mas que nada para el segundo modulo

Son pocas horas de cursada para la cantidad de contenidos que tiene. Las ultimas clases antes de los parciales, no teníamos tiempo de hacer consulta porque en su mayoría la clase se baso en explicación. Por otro lado en las evaluaciones, principalmente en la primera, el 80% del parcial se baso en la última clase que explicó la profesora; por lo que nos pareció poco razonable

En mi opinión, en un parcial de probabilidades no es correcto que te hagan integrar varias veces por partes en un ejercicio, ya que la materia es correlativa con matemática B, en donde se aprendió y evaluó a integrar. Por lo que es innecesario poner una integral tan complicada en un parcial, cuando lo que realmente se evalúa es el conocimiento de probabilidades, no de saber realizar una integral muy complicada o no (además de que algunas personas adeudan el final de matemática B y todos los conceptos no los tendrán totalmente claros pero si pueden entender el concepto de probabilidad, que es lo que se debería evaluar en esta materia).

La verdad, tienen que poner ejercicios tipo parcial, por la culpa del nuevo coordinador las prácticas viejas quedaron obsoletas, y no las han renovado, en el examen del segundo módulo había que integrar por partes, cuando en ningún ejercicio de las prácticas había que realizar un cálculo similar, pónganse las pilas de una vez o sacan al nuevo coordinador o mejoren las prácticas, yo ya aprobé la materia, pero la hice cuatro veces, espero que los que se anoten de nuevo les vaya mejor!!!

habría que actualizar las practicas y que sean acorde a lo que toman en los parciales

En los exámenes, siempre tenían algo raro que no estaba ni en la guía, ni lo daban en la clase.

desearía que al final de cada trabajo práctico aparecieran ejercicios cualitativos que desafíen el ingenio como los que se tomaron en los parciales. De esta manera, me sentiría mejor preparado a la hora de rendir. Otra manera de mejorar la cátedra sería a través de la toma de parcialitos que consistan en la resolución de uno o dos ejercicios cualitativos.

los parciales deben ser visados antes de ser dados a los alumnos