Opiniones generales de la materia
la catedra se acomodo perfectamente a la virtualidad, sugiero mas tiempo en las evaluaciones, no es un buen criterio limitar el tiempo para respoder porque no es la idea cuando se evalua, hay muchos factores que den ser tenidos en cuenta y me parece bastante selectivo elegir restringir el tiempo
Pesima organizacion de la catedra
Falto 1 fecha de evaluacion Buenos apuntes de catedra
Poco tiempo para rendir
MI comentario va sobre la virtualidad de la materia. Entiendo que esta situacion nos agarro a todos por sorpresa pero creo que pasadas unas semanas se debería haber decidido la forma de seguir con la materia toda virtual. Los examenes parciales se tomo solamente la primera fecha y los recuperatorios no sabia nadie cuando ni como iban a ser. Finalmente fueron todos al final de la cursada. Para que el alumno se pueda organizar esto deberia estar pautado de antes. Por otro lado, el tiempo para realizar las evaluaciones era muy acotado y muchos no llegaron a resolverlo no por falta de conocimientos sino por el acotado tiempo. Yo creo que acotar el tiempo para evitar que los alumnos se copien no es una buena estrategia ya que terminan perjudicados todos por el echo de pensar que todos se van a copiar cuando no es asi. Igual es una apreciación personal.
Un poco corto el tiempo de los parciales, sobre todo en el primer modulo
Podria estar mas orientada a la aplicacion aeronautica.
Falta organización a esta cátedra. Es mas un curso de motores que una materia en sí.
Se los ve muy desordenados a los de la catedra, como muy dispersos y eso perjudica a los alumnos. Muchos alumnos tuvieron que buscar bibliografia por afuera y/o pedirle a personas que ya habian cursado la materia, ya que no se subia nada y si de casualidad subian algo era una semana antes del parcial... Creo que deberían hacer una gran reflexion en como dan la materia, porque es una materia de verdad muy interesante, pero el como es dada genera no querer hacer nada por parte de los alumnos. Esto claramente se vio con las notas de los parciales.....
Deberían buscar nuevas formas de explicar los temas, ya que las clases resultan bastante tediosas.