Opiniones generales de la materia
Para cursar esta, tuviste que meter Analisis De Sistemas Y Senales. ¿Te copás dejando una reseña de esa para los que recién arrancan? 🙏
es buena la organizacion, pero en los laboratorios los estudiantes deberian tener mas contacto cion los instrumentos que los ayudantes
Increible que no se pongan de acuerdo en los estandares de corrección. Mil veces fui a consultar ejercicios que fueron todos respondidos de formas distintas. En ambos parciales entiendo que tenía los conocimientos afianzados y en uno me fue muy bien y en el otro muy mal. Los parciales no tienen ningun tipo de corrección y cuando hablas con algún profesor no hay lugar a debatir por que corrigieron de esa forma. La verdad muy desmotivante a la hora de estudiar porque estudias sabiendo que es una lotería.
La cátedra está muy bien organizada y los laboratorios son muy completos, estaria bueno salir de la facultad y hacer mediciones con sentido y que la evaluación sea en campo y con informe, ya que se pierde mucho en el método evaluativo actual. Por otro lado, en los laboratorios existe miedo ya que dependiendo el ayudante te aprueba o te pone una nota baja y en consecuencia , en vez de aprovechar los laboratorios, los alumnos estámos pendientes de zafar con el ayudante que pone nota alta. Es una lástima que el método para que el alumno lea el laboratorio sea mediante el miedo a no aprobar y no motivandonos con la gran utilidad de las mediciones. De todos modos es muy superior a muchas otras materias que los laboratorios son extremadamente flojos.
bien organizado.
NINGUN ayudante se pone de acuerdo con las correcciones. No puede ser que se contradigan y jamás den definiciones claras. Hay que reorganizar todo el plantel docente
La organización no me gustó porque se nos dió el caso de que la primera clase del segundo modulo fue un gabinete, donde se supone se afianzan las cosas vistas para el laboratorio, pero no habíamos visto nada porque no habíamos tenido las clases teorías correspondientes al gabinete. Aparte, me parece frustrante que las correcciones se hagan por temas pero que no se te permita aprobar por temas también, ya que si te va exelente en uno y en el otro te va mal solo te queda un 3.
Me hubiese gustado que el segundo módulo cuando comienzan a dar osciloscopio sea mucho más práctico y que no brinden únicamente una clase de práctica para utilizar y conocer el mismo. Me gustó mucho pero senti que no obtuve al máximo todo lo que se puede hacer con un osciloscopio
Hacer la misma pregunta a docentes distintos llevaba a distintas respuestas, a menudo incompatibles entre si o contradictorias. La exigencia impuesta a los laboratorios, lejos de motivar el estudio para sacar provecho del mismo, evitaba que uno pudiera preguntar y conocer mas de los elementos utilizados, muchos de los cuales vimos por primera vez alli.
Los ejercicios de los parciales son mucho mas dificiles que los ejercicios que se dan como ejemplo en clase y en las practicas
Debería haber un consenso más acentuado sobre cómo resolver los ejercicios,no puede ocurrir que se le pregunte a dos personas diferentes cómo se resuelve algo y no solo te respondan cosas distintas,sino que cuando esas personas evaluan,para una puede estar bien mientras que para la otra no..Termina siendo casi azaroso si está bien en función de quién corrija..