Opiniones generales de la materia
*En el plan de estudios la materia tiene previstas 3 horas semanales de clases, no 4 o 5. Debiera adaptarse a un solo día y achicar los contenidos que sean necesarios, ya que el profesor se va mucho por las ramas. Yo creo que el tiempo alcanza y debe adaptarse a lo establecido en el plan, por respeto a lo reglamentado y a los alumnos que están cursando otras materias complejas. *No hay contenido propio de la catedra para estudiar, ya que el profesor no quiere subir las filminas, ni ninguna otra cosa. Pretendiendo que saquemos todo de internet. Me parece muy mal no tener ni una guía de estudio propia de la materia. *Poca o nula participación de los ayudantes. *Desorganización con los TPs (dijeron que lo tenia que entregar uno solo, despues que lo tenian que entregar todos los miembros del grupo no se terminaba de comprender si el profesor quería que se hicieran en grupo o individuales). *No se mostraron los parciales entre primera fecha y recuperatorio, sin chance de observar los
La cátedra está muy mal organizada, no hay material disponible acorde a lo impartido durante clases. Además, la mitad el semestre se recibió clases con una proyección pequeña toda distorsionada de las filminas lo cual hacía difícil su lectura, en adición, tales filminas nunca se nos fueron proporcionadas, dejándonos sin un material específico al cual recurrir tal que se pudiera acceder a las definiciones exactas que el profesor quiere que sean plasmadas en las respuestas del examen tal que las considere correctas. En sus palabras, "es todo sentido común", lo cual, como se puede evidenciar por el grado de disconformidad de los alumnos, no tiene tanto sentido común; quizás lo es para él que lleva años trabajando en una industria vinculada a su materia, pero no para los estudiantes quienes apenas se están instruyendo, más aún cuando no tenemos al alcance los instrumentos que el profesor pretende que conozcamos tanto en forma, como estructura y funcionamiento solo por medio de una foto don
La materia esta bien desarrollada y el profesor da los temas del cronograma con lo cual la teoría esta bien desarrollada, el tema es la parte practica que si bien no es tan dificil comparado con otras materias de la carrera faltaría desarrollar mas por ahí con trabajos practico, tuvimos TP pero la parte de esos TP no entro en el parcial como una guia, cosa que sea algo similar a lo que tome en el parcial, ya que la parte practica que tomo de los parciales lo explico por arriba en las clases de como seria y después en el parcial quiere que haga todo detallado como el profesor quiere pero no dio un ejemplo claro de como realmente lo quiere, entiendo la idea que pretende llevar la materia el profesor de uno buscar las respuestas y desarrollar lo que pide como si estuviera realizando la tarea para una empresa y esta bien esa preparación pero tan poco ir al extremo y no tener en cuenta lo que plantean los alumnos, hubo muchos desaprobados en los parciales y fue mas complicación en entender
muy mal organizada
Muy interesante la materia en general, los contenidos están buenos son muy específicos e interesantes. Quizas las formas en las que son dictados le bajan mucho el valor, es una pena sinceramente.
Lo que le haría falta a la materia para poder abordar los temas de forma mas completa es algun apunte de catedra, para que sea mas entendible cuando se quiera estudiar y tambien para dejar en papel los conocimientos que transmite el profesor en las clases. Muchos de los temas o conceptos teoricos son complicados de encontrar claramente en otros medios. En relacion a lo comentado anteriormente, la asistencia obligatoria(70% para promocionar) esta bien aplicada, ya que los temas abordados en la clase y la informacion que da el profesor desde su experiencia no esta en todos lados por lo que no se puede reemplazar las cosas aprendidas en clase con lecturas de otros materiales. Por último a la catedra le falta un JTP(Jefe de Trabajos Practicos) para poder acortar tiempos de corrección de examenes.
Debería subir las filminas de clase al moodle
el peor sistema de evaluacion que me toco a lo largo de la carrera, no puede ser que nos hagan rendir mirando un poryector y pidiendo personalmente que baja o suba a lo largo del documento para poder ver los puntos. tampoco puede ser que nos hagan rendir un recuperatorio sin devolvernos los parciales y sabiendo las notas 3 dias antes. deberia dividir la asignatura en 2 modulos.
La falta de apuntes de catedra y bibliografia confiable, sumado a que casi uno no tiene feedback hasta el momento del parcial hace que esta catedra sea muy dificil de llevar al dia
No corrigen trabajos practicos y no se tiene ninguna retroalimentacion de eso. Suben poco material y no desarrollan en clase los temas que van a tomar en el parcial, ejemplo: esquemas P&ID, tipicos de montaje y el armado de una tabla de señales para asignarlos a un tarjeta. Probablemente lo esten leyendo y digan "si lo vimos en clase" pero con nombrarlo una vez no alcanza, debe ser algo que se repita recurrentemente porque al final son las herramientas que nos van a dar utilidad en la vida profesional. No entienden que estan dando un curso para enseñar y se creen que tenemos que rebuscarnolas. Si fuera un curso en un lugar privado que se tendria que pagar para acceder no se meteria nadie porque directamente no enseñan, se creen que tenemos que rebuscarnolas o que ya tendriamos que saber. Ah, y solo respondo encuenta de matera porque de los ayudantes no se sabe nada, estan ahi haciendo puchero.