Opiniones generales de la materia
Siento que estaría bueno que durante la cursada se muestren parciales viejos a forma de "simulacro" para que los alumnos entendamos un poco mejor de que van las evaluaciones. Personalmente a pesar de haber llevado la materia al día, tuve que presentarme en la primera fecha solo para entender más o menos como era el formato de evaluación
Sin criterio de corrección en los parcial, sin material de estudio y falta de predisposición del profesor titular.
Subir mas contenido a moodle y quizas en alguna de las practicas agregar ejercicios de P&ID continuo/discreto, conteo de señales, y tipico de montaje
Debería subir las filminas de clase al moodle
Los trabajos prácticos dados durante la cursada no te preparan lo suficiente para las preguntas de los parciales, los cuales no son impresos y se deben mostrar en varias diapositivas en el momento, haciendo que perdamos tiempo en el parcial copiando los enunciados y yendo de adelante para atrás en las diapositivas constantemente. En primera fecha no hizo muestra de parciales porque no llegó a corregir a tiempo, y se excusó diciendo que hizo una devolución general. No tiene buena predisposición para responder consultas.
La catedra esta mal gestionada, seria positivo que el docente ponga a disposición todo el material para los alumnos en particular las filminas. La materia podría ser dividirse en dos parciales en ves de su actual dictado uno de instrumentación y otra que sea toda la parte de válvulas, actuadores y sistemas de seguridad. No se entiende el requisito de los trabajos prácticos para rendir siendo que no son corregidos, estos no están en concordancia con los ejercicios de parcial, mientras los TP son problemas mas de selección de instrumento y buen uso de la tecnología, en el parcial pone lazos control y típicos de montaje datos. Los típicos de montaje no estaban a disposición de los alumnos el docente en ves de entregar algún material mandaba a buscar catalogo sin explicar como se arma un típico de montaje. En general considero que es una lastima porque se nota que el profesor Matera sabe mucho de los temas que dicta pero le faltan habilidades pedagógicas, eso si nombrar que hubo un incu
Lo que le haría falta a la materia para poder abordar los temas de forma mas completa es algun apunte de catedra, para que sea mas entendible cuando se quiera estudiar y tambien para dejar en papel los conocimientos que transmite el profesor en las clases. Muchos de los temas o conceptos teoricos son complicados de encontrar claramente en otros medios. En relacion a lo comentado anteriormente, la asistencia obligatoria(70% para promocionar) esta bien aplicada, ya que los temas abordados en la clase y la informacion que da el profesor desde su experiencia no esta en todos lados por lo que no se puede reemplazar las cosas aprendidas en clase con lecturas de otros materiales. Por último a la catedra le falta un JTP(Jefe de Trabajos Practicos) para poder acortar tiempos de corrección de examenes.
Muy interesante la materia en general, los contenidos están buenos son muy específicos e interesantes. Quizas las formas en las que son dictados le bajan mucho el valor, es una pena sinceramente.
-En la medida de lo posible agregar practica sobre tipicos y uso de la norma. -Que explicite directamente las marcas de instrumentos, equipos, etc, para asi poder buscar correctamente en internet (o algun catalogo no se), xq si no haces una busqueda muy
La cátedra está muy mal organizada, no hay material disponible acorde a lo impartido durante clases. Además, la mitad el semestre se recibió clases con una proyección pequeña toda distorsionada de las filminas lo cual hacía difícil su lectura, en adición, tales filminas nunca se nos fueron proporcionadas, dejándonos sin un material específico al cual recurrir tal que se pudiera acceder a las definiciones exactas que el profesor quiere que sean plasmadas en las respuestas del examen tal que las considere correctas. En sus palabras, "es todo sentido común", lo cual, como se puede evidenciar por el grado de disconformidad de los alumnos, no tiene tanto sentido común; quizás lo es para él que lleva años trabajando en una industria vinculada a su materia, pero no para los estudiantes quienes apenas se están instruyendo, más aún cuando no tenemos al alcance los instrumentos que el profesor pretende que conozcamos tanto en forma, como estructura y funcionamiento solo por medio de una foto don