Opiniones generales de la materia
La cátedra fue bastante organizada, las clases son muy buenas y brindan todas las herramientas para poder adquirir los conocimientos. Los ayudantes de la práctica fueron muy atentos, dedicados y responsables a la hora de corregir TPs, contestar dudas, etc. (al menos en mi caso: Darío Falcone)
demasiado larga la materia.
A la hora de rendir oral nos dejan esperando horas y horas. Hubo compañeros que rindieron a las 15 hs y estaban pautados para las 10:30/ 11. Deberían organizarse para dar un horario a cada uno
Ser más amables y compresivos cuando los alumnos tenemos problemas de conectividad en las Clases y evaluaciones, a nosotros también nos cuesta y genera un estrés extra la modalidad virtual. Hacer alguna pausa en las clases.
Deberían adaptarse al sistema classroom para la recepción de los tps
Creo que los formularios de la teoría de los parciales no son la mejor manera de evaluar los conocimientos de lo alumnos. Yo tuve la suerte de poder aprobarlos, pero también los desaprobé en algunas instancias. Esto no fue porque supiera menos, sino porque entran en juego otras cuestiones: tener que rendir tantas preguntas, con la presión de que la promoción depende exclusivamente de esos 15 minutos, resulta muy estresante. Mi opinión de los formularios es así para todas las materias que evalúan de esta forma en la virtualidad, y creo, como alumna, que no son la mejor forma para que aprendamos realmente los contenidos.
Mala organización en el transcurso de la cursada en cuanto a condiciones de aprobación de cursada y promoción: en un comienzo se nos indicó que para ir a final se necesitaba aprobar solo los parciales prácticos y para la promoción se necesitaban los parciales de teoría y de práctica, recién al llegar al 2do parcial nos informaron que cambiaron estas condiciones (se aprobaba la cursada con la teoría y práctica aprobada con nota mínima) lo cual afectó a muchos estudiantes que organizaron sus estudios de cursada. Luego de pasada la fecha del 2do parcial y ante el reclamo, se nos dijo de palabra que cumplirían lo indicado al comienzo de la cursada, lo cual hasta el día de hoy no tenemos certezas de que será así. En cuanto al desarrollo de las clases, se introducen muchos conceptos de probabilidades (materia que no es necesaria como correlativa) que no se explican en profundidad en la teoría. Las clases de Dosificación, Hormigón endurecido y Durabilidad se basaron en mostrar gráficos de te
Se necesita tener un conocimiento previo mejor de química
Es una cátedra pesada, tenes que tenerla al dia al menos desde el lado teórico. Yo personalmente que la curse de forma virtual, y eso me dificulto mucho el aprendizaje, siendo que me perdi la oportunidad de realizar muchos laboratorios etc, y reemplazar esto por pdfs no me sirvio para esta materia. Fuera de eso, las explicaciones teoricas son muy buenas, y algunos profesores son excelentes explicando, con mucha paciencia para tomar consultas y dudas, otros no tanto
Se debería ajustar el calendario de una manera mas estricta de forma que la práctica no sobrepase por mucho la teoría. En el primer módulo la teoría iba a la par con la practica y esto permitía una asimilación mas favorable de los conocimientos, en el segundo módulo esto no pasó. Pero en general muy buena la cátedra.