Opiniones generales de la materia
Se debería mejorar las guías de ejercicios y explicaciones incluidas en el libro de la materia.
Hubo momentos que no sabia en que se relacionaba un tema con otro.
Las guias (fotocopias) son pésimas. Deberían mejorar la redacción y orden así es mas fácil de entender.
Deberían tener mas comunicación con los alumnos, y quizas no explicar los apuntes tal cual estan en las fotocopias, y dedicarle mas tiempo a la parte practica. las comisiones escasas de ayudantes con lo cual tambien se perdia tiempo si te perdias en algun ejercicio
Excelente materia y cátedra.
A veces es poco entendible el metodo de correccion. El hecho de que como minimo haya que tener el 50% de cada punto bien para poder aprobar, contradice al hecho de que un parcial esta aprobado con 4. En cuanto a todo lo demas, no tengo nada para criticar. Buena organizacion, buena predisposicion.
Le falta más tiempo de consulta, ya que no alcanza el tiempo de cursada que hay para todos los temas que se tienen que ver.
La guia es bastante pobre. Hay temas en los que se desarrollan demostraciones de teoremas que llevan 4 o 5 carillas, pero ni siquiera se explica como se hace un ejercicio!! En general: faltan ejemplos, hay temas poco claros (ej. factorizacion P.A=L.U), se nota que hay partes traducidas (ej. muchas veces lei 'for' en vez de 'por'), la forma en que esta escrita la guia, tambien temas de estilo: hay recuadros enmarcando cosas que no son realmente relevantes, hay abuso de saltos de linea, de puntos, hay un tipo de tipografia en particular que es realmente molesta para leer.
En el primer parcial la corrección fue muy despareja. Mi pequeño aporte es que creo que la mejor manera de corregir, o al menos la más igualitaria, es que cada ayudante/profesor se haga cargo de ciertos puntos y corrija siempre el/los mismos puntos en todos los parciales. Vi que en otras materias se hace de esta forma y me parece que funciona bien.
Fueron demasiados los temas vistos durante la cursada. Considero que, si se pretende que los estudiantes entiendan el contenido, se hubiesen visto menos temas, pudiendo ser desarrollados con mayor profundidad y de esta manera lograr una mejor comprensión, teniendo en cuenta que parte del contenido es bastante "abstracto"