Opiniones generales de la materia
Creo que la visión estructuralista es pésima llevada a la práctica. Hubiera preferido que desarrollen sobre otra teoría o expongan otros economistas (no como Kicillof, si no como José Luis Espert)
deberían corregir los errores del libro que utilizan para darla teoría de la materia ya que él mismo tiene errores conceptuales y de ortografía que prestan a confusión
Sería bueno que si necesitas consulta algo que cualquier profesor pueda responder a todos los temas y que este relacionado al contenido del libro. Que el criterio de corrección de parciales sea siempre el mismo. Los parciales deben tener el puntaje de cada punto
Los profesores deberían comunicarse mas sobre que temas dan en las clases ya que varias veces se repetían los temas.
Profundizar más el material brindado, más bibliografia.
Deberían tener mas comunicación entre los mismos profesores y agregar horas de consulta antes de los parciales respectivos
No estuvo bueno que pusieran el parcial el mismo dia que otras dos materias correspondientes al mismo cuatrimestre, a la hora de cambiar la fecha de parcial hubo que negociar si dejarlo ese dia (imposible rendir 3 parciales seguidos) o adelantarlo dos dias y quedarnos sin clase de consulta, me parece innecesario dado que es otra instancia de aprendizaje, deberian organizar mejor los tiempos ya que hay clases que las terminan hasta 40 min antes porque se termina el tema y luego no llegamos con las clases al parcial. Sacando el tema organizativo la materia me gusto mucho y me parecio interesante y llevadera.
Es un desastre la organización de la materia, no habia ningun contacto para conicarse com la catedras y los parciales tardaban tres semanas en corregirlos, y ademas no te los mostraban.
muy mal organizados los temas a dictar en clase. los profesores al parecer no tienen comunicación, por lo que no saben que dio el otro profesor. los tres profesores dan los temas de manera diferente y salteada por lo que es difícil seguir el orden de los temas. se siguen dando temas nuevos hasta la clase anterior al parcial, por lo que resulta imposible llegar con los temas estudiados y comprendidos al mismo.
No esta bien que en los parciales tomen temas que no están en ningún apunte ni libro y digan lo dimos en clase, los alumnos que trabajamos no podemos ir a clase siempre y la clase no es obligatoria. Sino, que tomen asistencia y listo. No puede ser que un parcial tenga mitad de los ejercicios en los libros y la otra mitad los dimos en clase