Opiniones generales de la materia
Considero que la metodología de los exámenes no es acorde a lo que se busca obtener en los mismos, contar con solo 3 horas para resolver la practica y 1 para la teoría no es suficiente para plasmar realmente el conocimiento del alumno, a mi entender solo se alcanza a valorar si el alumno realiza los ejercicios prácticamente de memoria y rápidamente por no contar con el tiempo suficiente de razonamiento del enunciado, lo que lleva muchas veces a una equivocación y al darse cuenta de la misma no poder corregirla para la hora de entrega.
Debería haber mas comunicación entre los profesores de teoría y los de práctica
El tiempo que se da para la resolución de la parte práctica de los parciales es poco, una hora más sería de gran ayuda. En mi caso el tiempo resultó crucial en los parciales, y motivo que generaba mucho nerviosismo al momento de rendir, ya que un error en algún ejercicio hacía que el tiempo ya no fuera suficiente para poder terminar el parcial completo.
Poco tiempo para realizar la parte práctica de los examenes
cambiar la cátedra urgente!
No puedo cursar la materia, las clases y consultas se encuentran en horario laboral. Más allá de que los docentes accedan a consultas fuera del horario habitual.
Aprobar todos los temas para aprobar el examen. No poder rendir teoría y práctica en distintas fechas. Limite de tiempo limitante. Elegir solo 2 de las 3 para el régimen de examen.
Pienso que realmente deberían cambiar la forma de tomar los parciales ya que los ejercicios que suelen tomar son, por lo general, bastante exigentes y el tiempo que se dispone para realizar los mismos es muy ajustado, mas aún considerando que inmediatamente después (literal) se debe rendir una parte teórica donde se deben responder 10 preguntas en 1 hora, momento para el cual a uno se le dificulta pensar y razonar debido a la gran carga sufrida durante las 3 horas anteriores (no hay "entrenamiento" -término utilizado repetidas veces por el titular- que valga). Debería haber un espacio más razonable entre práctica y teoría (30 minutos por lo menos). Por otro lado, las "explicaciones" de seminario, al igual que en Operaciones I, suelen durar un máximo de 10 minutos (salvo excepciones) y muchas veces terminan dejando mas dudas que certezas, por lo que sería bueno que dichas explicaciones sean un poco más profundas.
mas tiempo en los parciales
Considero que en una época de crecimiento exponencial de la informática, esta cátedra se encuentra desfasada en cuanto al planteo y resolución de problemas. Si bien este año se dio por obligatoria la entrega de un trabajo realizado con UniSim, -hecho que considero muy beneficioso para nosotros como alumnos-, quizás debería analizarse la posibilidad de acercarnos aún más a la interfaz computacional, ya que de esa forma nos ayudarían a tener mayor confianza en el manejo de programas de diseño y simulación, muy utilizados en la actualidad.