Opiniones generales de la materia
No me parece lógico el criterio sobre el 10% que siempre aprueba la materia . El tiempo para realizar el examen es muy breve, por ende es muy difícil llegar a resolver todos los problemas.
Nunca se pusieron en el lugar del alumno y las devoluciones que se les dio pareciera que nos les importo.
Me parece una materia totalmente accesible en contenidos, pero para nada accesible en la forma en la que la administran, por lo menos en la cuarentena. Me parece que la cátedra se manejó muy bien a la hora de dictar los contenidos, pero pésimamente en el momento de evaluar. No se trataba de conocimientos la evaluación, sino de rapidez. Y el hecho de que pregunten ellos mismos, faltando 3 instancias de evaluación (recuperatorios de los dos primeros parciales y flotante), si preferimos recursar o rendir, habla sobre sus intenciones.
En el primer examen la corrección del parcial se realizó sin considerar el procedimiento de la evaluación, solo se tuvo en cuenta si el resultaba daba justo
El criterio de corrección no se entiende. No miran los ejercicios que esta mal la respuesta. Nunca visto. Porque no se observa todo el parcial?
No hacen comentarios en las devoluciones. Corrigen numeros en lugar de procedimientos. Los tiempos para resolver los exámenes son demasiado cortos. No dan lugar al diálogo ni a escuchar a los alumnos.
El sistema de evaluaciones es pésimo.
Actualizar sus estadísticas . Siendo una materia no difícil los tiempos no son acorde a los ejercicios planteados ya que no son tan claros y no explico correctamente algunas cuestiones que se vieron reflejados en el examen por lo cuál en la explicación de la resolución del examen quedo evidenciado x las cantidad de consultas y preguntas que tuvo la consigna. Las consignas al ser tan compleja cuesta comprenderla es la que más tiempo lleva. Muchos alumnos se quejan todo el tiempo y no son escuchados. Los ayudante no comunican las quejas a los docentes de la cátedra por lo que la profesora no se entera porque Nora puedo ver en la reunión que se tuvo.
Creo que es una materia HERMOSA, me encato. Pero siento que los niveles de exigencia que piden para los examenes fue acorde a lo que vimos pero el hecho de las exigencias extras iniciales hicieron que muchos de nosotros nos veamos perjudicados, es decir, para el final de la materia creo que se logró encontrarle la vuelta a la metodología de examen porque ya no exigen que un número coincida con exactitud.
Falta tiempo para evaluar al alumno durante los exámenes, menos de 15 minutos nos son suficientes para resolver, sacar foto y cargar el archivo. Deben de tenerse en cuenta los mails de los alumnos al enviar documentos en caso de no poder subirlos en el sistema, debe de tenerse en consideración las situaciones externas como fallas de internet, eso no se puede desestimar ya que se pierden fechas de exámenes y hasta incluso se recursa por estos motivos. Es una materia de 5to año que condiciona el recibirse o no de los alumnos. Todos los puntos anteriores deben considerarse en una situación como la actual de pandemia que es fuera de lo habitual, debería de facilitarse el aprendizaje de los alumnos en lugar de hacerlo más dificultoso.