Opiniones generales de la materia
Con un desarrollo de temas muy particulares
La materia la dan demasiados profesores y por mas que entiendo que una sola persona no podría dar todos los contenidos (porque la materia resulta muy amplia y alguno temas son muy específicos) no se justifica la poca continuidad que tuvo la materia. Los tps necesitan ser revisados y reorganizados para lograr una distribución mas pareja entre los módulos lo que lograría una materia mas llevadera. Hay apuntes que son similares pero con diferencias que no justifican leer ambos. No pido mas apuntes, pide que suban el material que necesitamos, organizado y sin repetirse.
SUPER ajustados con el tiempo. Hasta las consignas de los tps tienen errores. Falta de material para estudio. Si tengo que sacar una conclusion pareciera que la materia se dicta hace un año, sino no se justifica semejante desorganizacion
La organización de la materia fue realmente lamentable, En el primer parcial entraron temas que nunca dijeron que había que estudiar, La división de los trabajos para el primer y segundo parcial es ilógica (3 para el primero y 7 para el segundo), Los parcialitos se toman el mismo día que explican los temas sin posibilidad de repasar,( por mas que el alumno lea si no lo entiende porque no comenzó el trabajo no va a poder resolver los parcialitos) Cada clase con el ayudante es entregar trabajos y dar oral, no se puede consultar porque el mismo esta siempre ocupado tomando oral. Recién casi al final de la materia pude conocer el resultado de los parcialitos. Durante los parciales los profesores hablan fuerte faltando el respeto a los alumnos que estan tratando de concentrarse. No todas las comisiones toman parcialitos o deben rendir oral de trabajos practicos lo cual es sumamente injusto porque en ese tiempo pueden consultar, lo cual no pasa para las otras comisiones. Sincer
lo unico flojo que vi es que por parcialitos y entregas de tps qiedaba muy poco tiempo de consulta, ya que eran 2 ayudantes contra 30 alumnos
De buena organizacion de la catedra.
Tema repetido: red de escurrimiento visto en Hidraulica 1. Mala organizacion respecto a los parcialitos en cada comision (a nivel de exigencia en los temas y notas). Además tomaban temas que se habian visto el mismo día sin la posibilidad de una lectura indivual previa una vez explicados los temas. En parciales de teoría en ocaciones se tomaban temas que realmente no reflejaban el conocimiento en la materia, sino que eran preguntas rebuscadas (ejemplo: la formula de Ritcher). En el segundo módulo hubo una clase entera de compactación donde se explicaron determinados temas que no aparecieron en el parcial, en vez de esto tomaron temas que estaban en un pdf de la catedra. Esto ultimo pareciera evaluar quien leyó, en vez de evaluar los conocimientos del tema en sí.
Organicen mejor.
No tiene sentido que los horarios en el segundo cuatrimestre sean los mismos que estructuras 3. Ambas materias son correlativas a estructuras 2, lo cual implica que todos los alumnos que aprueben esta última en el primer cuatrimestre en el segundo van a tener que elegir solo una para cursar. Esto implica que se acumulen muchísimos alumnos en el primer semestre y además es un freno para los que quieren avanzar.
demasiada exigencia en los parciales y al momento de corregir tambien