Opiniones generales de la materia
Es una materia que seria mas productiva si fuera anual, dado que los conocimientos son fundamentales y de aplicación directa en laboratorios
Materia de organizacion acorde a la exigencia del alumno
Los contenidos son interesantes pero están sobrecargados, no se da el tiempo a que el alumno pueda asimilar los conocimientos, donde un tema y/o practica le llevo mas del tiempo que esta estipulado (1 semana) es muy probable que se comience a atrasar con las practicas y conjunto a esto con la teoría. Si bien es cierto que en el comienzo se da un cronograma, que nosotros los alumnos podríamos apelar, es un poco difícil no conociendo la dimensión de los temas a tratar. Y teniendo en cuenta que no todos los alumnos tienen el mismo poder de entendimiento/razonamiento. Otro asunto en desacuerdo es que el día previo al primer parcial del primer modulo, día lunes se dicto un tema (nuevo) que entro en el parcial del día siguiente, así como tampoco se detuvo el dictado de temas entre parciales. Aclaro: el grupo docente es excelente, se nota que todos trabajan en el ámbito y eso hace muy rica la cursada, pero deben entender que muchos alumnos llegamos vacíos del tema y lleva un siento tiem
Mala organización en el material de la pagina, muchos archivos y todos los temas repetidos varias veces. Y mala organización también en los horarios de practica, sobre todo en el segundo módulo hubo muchas clases seguidas con menos de una hora de consultas (en algunos casos nada), por lo tanto nos atrasamos mucho con los trabajos, y las ultimas clases fueron todo tiempo de consulta, en lugar de intercalarlas.
Hagan bien los parciales, sin errores. Listos para resolver. Porque nos distraen mientras explican lo que hay que corregir y no todos prestamos atención en el momento porque estamos resolviendo el parcial y nos vemos perjudicados después en la nota!
El segundo exámen está mucho más cargado de contenido que el primero.
La materia es muy larga, y en los parciales (parte teórica) hay, algunas veces, preguntas demasiadas específicas, que lo único que estimulan es el aprender de memoria cada detalle de la cátedra, y no los conceptos generales, es decir, lo importante.
Con un desarrollo de temas muy particulares
Más material teórico
para las vacaciones de verano tener en cuenta que se sale muy tarde en diciembre como para poner fechas tan tempranas del flotante, aunque no crean puede influir mucho en las notas finales de algunos estudiantes.