Opiniones generales de la materia
Acortar temas. Más consultas.
Mejor distribución de los contenidos impartidos por día, siento que se vieron los contenidos muy rápido y no se llega a tiempo a asimilarlos completamente.
A mi entender la materia esta mal planteada y organizada. Esta materia no se ajusta a los requerimientos de la carrera de ingeniería. Hay muchos contenidos de la materia que otras materias de ingeniería ya se encargan de dar, como por ejemplo lo es el tema correspondiente a cinética química, el cual la materia de "Ingeniería de las Reacciones Químicas" se encarga de dar. (Así también lo es, aunque estos temas corresponden a la materia de Fisicoquímica 1, los temas de Termodinámica, la cual se encarga de dictarlos la materia "Termodinámica de Ingeniería Química 1" y los temas de propiedades molares parciales y equilibrio químico, la cual se encarga de darlo la catedra de "Termodinámica de Ingeniería Química 2"). Hay muchos contenidos que se ven en la materia que a lo largo de la carrera de ingeniería química no se utilizan más. No solo dicho por mi sino por una gran cantidad de compañeros de que ya están cursando materias de 4to, 5to y persona que ya han finalizado esta carrera. T
El programa de Fisicoquímica I y II es muy largo, sobre todo considerando que varios temas se repiten en otras materias (Termodinámica de Ingeniería Química I y II, Transferencia de Cantidad de Movimiento y Transferencia de Energia y Materia).
Son muchos contenidos, por lo general el alumno no llega a estudiar todo, lo que provoca la desaprobación, deberían reducirlos o partir la materia en dos
1. La práctica está excelente 2. La teória es excesiva, se terminan perdiendo temas, no entendes bien todo ni que temas son realmente importantes 3. En las evaluaciones se toman cosas que no se vieron en detalle en clase, podes aprobar sin entender muchas cosas y no me parece un buen objetivo 4. Se necesita sintetizar y organizar muchisimo
Que se puedan dictar todos los temas de acordé a las horas que conlleva cada uno de ellos. Y sino que alguno de ellos se quite del plan
Lo que debería mejorarse es el tiempo de corrección de los laboratorios. Por ejemplo, con mi grupo no teníamos corregidos todos los informes hasta luego del primer parcial del primer módulo y justamente en ese examen entraban esos temas por lo que, deberían haberlos corregido antes para saber si lo que uno había entendido del laboratorio era correcto.
Las clases teóricas no van acorde a lo tomado en el parcial. Estaría bueno estas sean más dinámicas, que haya más tiempo de consultas de ejercicios prácticos y los textos teóricos así como el material de la cátedra se actualice.
No sé si va a cambiar este año pero necesita un cambio de programa ya que es una materia muy larga y tiene temas que, a mí parecer, son innecesarios.