Fisica II

muy bueno

No hay banda horaria para los que trabajamos mas de 8Hs

Han comprimido un montón de temas en esta materia. Se hace muy difícil incorporar todos los contenidos en el poco tiempo de cursada. También puedo comentar de mi experiencia, que el bajo nivel con el que nos largan de matemática B dificulta los temas de tratamiento vectorial y todo lo relacionado con integrales (y yo vengo con un 9 de matemática B). Otra critica constructiva es la poca importancia que se le da a la practica. A decir verdad es UN CHISTE. La falta de materiales a la hora de hacer un laboratorio... (5 placas para los ensayos de las leyes de kirchhof en circuitos es una vergüenza). Es una cátedra en la que hay 400 alumnos.. esto es falta de dedicación e interés del personal docente... Y mas en una materia donde el alumno se encuentra con tantas cosas abstractas. Me parece que resultan indispensables las practicas para poder bajar tanta teoría de libro y encontrarse con algo practico y tangible. Los que vamos por Ing electrónica o electricista seguimos en el tema... Pero e

Una sugerencia razonable, es que sumando el alto contenido teorico de la materia, se hace dificil a veces recordar tambien todas las formulas utilizadas, algunos deben poner mas enfasis en estas ultimas y se pierde un poco la teoria. Permitir un ayuda memoria de formulas seria bueno

es bastante complicado tocar temas que antes jamas habia sentido, mucho material para aprender en 6 hs semanales, el profesor pobre nos trataba de dar todos los temas por clases y resultaban clases en donde las 3 horas estabamos sentado escuchando teoria y sin mucho tiempo para la practica, a veces sobraban 10 o 15 minutos para consultar por que ni siquiera alcanzaba para ponerse a hacer la practica. yo particularmente algunas clases terminaba aturdida de tantos conceptos juntos, esa es mi opinion mucha teoria pocas horas semanales que no dejaban espacio para la practica.

la organizacon de la catedra esta bien, es la comision en la que me anote la que esta mal organizada, en el parcial se tomaron problemas que se resuelven con otro tipo de razonamiento a los que se vieron en clase, la manera de corregir el parcial no lo entendi, los apuntes teoricos nunca los quiso subir a la pagina , ni dejar en fotocopiadora, la profesora explica bien , solo que aveces se va por las ramas...y por ultimo nunca entendi por que el resultados de los parciales siempre los entrego en la ultima hora, el horario es de 17-20 ,ese dia no cursabamos y ella preferia entregar los parciales de 19 a 20. de igual manera aprendi muchisimo, gracias a los profesores por el aguante y la paciencia..esta es mi sincera y propia opinion, gracias por la encuesta , por escucharme y por todo, gracias

la hacen muy larga y pesada

Las clases mas importantes fueron las finales y como estaban cerca de parciales y por la necesidad de que se den en su totalidad, se dieron de forma apurada. Entiendo que hubo muchos feriados, y se complico. Mi sugerencia seria que las primeras clases sean mas agiles y rapidas y que se estudie mas en casa. Asi sobra tiempo para las clases finales y se puede dar un paneo final antes del parcial para unir todos los conceptos. Total, el que no estudia no lo hace aunque se de rapido o lento la clase y a los que si nos interesa, nos sirve.

Muy buena cátedra! Profesores y ayudantes admirables

Excelente