Opiniones generales de la materia
Todos los temas que se abordan son muy teóricos, y la mayoría de las clases aburridas. Los ayudantes no tienen claro los contenidos de las prácticas.
Que las guias de clase (filminas) se le pasen a los alumnos, como para tener una guia de estudio.
Está muy mal diseñada la modalidad de evaluación. Encuentro rotundamente inaceptable que un alumno que no haya rendido el mód 1, no tenga opción de rendir más. Si bien se entiende el concepto de que el mód 2 es la consecuencia del mód 1, siendo así es altamente recomendable que tomen de ej. el método de evaluación de Teoría de Circuitos I.
Los trabajos practicos deberian ser explicados en clase de forma generalizada y no personalmente a cada alumno
no sabia que estudiar de todos los temas que dieron porque ni los profesores se ponían de acuerdo
Las clases están bien. Falta un poco de organización vía moodle. Por favor, reescriban el reglamento. Lo leí varias veces y me tuve que enterar por un compañero que no se podía rendir flotante del primer módulo. La modalidad de integrador no es común para alumnos de 3er año, siendo esta mi primer materia que la incluye, considero que se debería volver a redactar el reglamento y explicar en qué consiste profundamente. Casi pierdo la materia por este motivo.
Realmente no pude continuar con la cursada regularmente por problemas personales respecto a mi organizacion familiar y laboral.Lo cual no pude desinscribirme del siu-guarani .
Si bien la materia desaparecerá en unos años, se recomienda mientras tanto aunar esfuerzos e integrar contenidos con la materia F0308 Física IIIA. La parte de Cuántica está repetida hasta átomo con un electrón. Quita hs de clase que pueden ser mejor aprovechados para ver otros contenidos o tópicos. Sería positivo generar apuntes teóricos y guías prácticas con algunos ejercicios modelo resueltos, tal como tienen las cátedras de Teoría de Circuitos II, Medidas Eléctricas, Materiales y Componentes Electrotécnicos.
Si bien el nivel académico fue bueno, lo que pasó el cuatrimestre que paso parecio una tomada de pelo. Yo entiendo que no es culpa del profesor jubilado, del profesor que asumió en el cargo ni de la JTP, pero no hubo tampoco un apoyo a los alumnos en vistas de lo sucedido. Empezamos mucho tiempo después y no se extendieron ni los horarios de teoría ni los de práctica, no se agregaron clases de consulta y dificilmente lograbamos que nos respondan algun mail, además de que contabamos solo con 2 ayudantes para una cantidad de alumnos relativamente grande. Sumado a eso, la evaluación constaba de todos los temas del programa, es decir, un final con recuperatorio, que fue evaluado junto con todos los demás parciales. En otras palabras, creo que no contabamos con el tiempo suficiente para estudiar bien todos los contenidos de la materia. De todas formas, repito, creo que el profesor hizo el esfuerzo de dar todo lo que pudo, que creo que es recontra valorable, y con mucho entusiasmo a pesar de
Todo excelente teniendo en cuenta las dificultades que tuvimos en el inicio del cuatrimestre.