Opiniones generales de la materia
Considero necesaria la profundización de la enseñanza en el trabajo final de licitación. Como era la primera vez que tenía un acercamiento con este tema y con la obra que se desarrollaba en el pliego (vial), tenía muchas dudas que no podían ser respondidas en el poco tiempo que teníamos o porque el criterio era muy variado según el ayudante consultado.
En una primera instancia me gustaría dejar en claro que me parece correcto que debido a los problemas salariales de los docentes en el transcurso del semestre, se protestara, pero de lo que no estoy de acuerdo, es que no hayan habido clases, porque cabe destacar, que acá los únicos perjudicados somos los alumnos. Pienso que si todas esa clases que no hubo por paro, se podrían haber aprovechado para dictar teorías, prácticas, o incluso consultas. Por otra parte, respecto a las prácticas, pienso que se debería implementar más el power point ( y pizarrón), y en lo posible desarrollar ejemplos, quizás no tan largos, pero que sean efectivos, de modo que sea más aprovechable para los alumnos. Por último, en relación a la licitación, pienso que se debería entregar como para su resolución algun ejemplo de una licitación real, de similares características (o no) que esté resuelta, dado que son muy pocos los que tienen ideas de cómputos y presupuestos, análisis de precios, etc. Creo que aport
Tendría que poner material de estudio. Los ayudantes no tenían el mismo criterio de corrección en cuanto a la práctica. Tendría que haber uniformidad de correcciones, que corrija todo un profesor o que se dividan los puntos a corregir.
Comunicarse a través de la página web de la cátedra
DESORGANIZACION TOTAL. LAMENTABLE PARA SER UNA MATERIA DE ULTIMO AÑO DE INGENIERIA
Deberían extender la materia a dos cuatrimestres para abordar bien los contenidos, ya que son bastante importantes en la carrera profesional y hay que abordarlls de manera fugaz para poder llegar con los tiempos
Aprotar apuntes para estudiar la teoría de la materia. Sin ellos se hace imposible comprender totalmente los temas enseñados
yo creo que deberian replantearse lo de los parcialitos, porque aunque estamos en un momento muy tecnologizado, hay alumnos que no tienen internet en sus casas por causas economicas y el horario no es el mas accesible para ir a algun lugar que si haya .
Creo que se tiene bastante desorden , se fue respetando el calendario pero se tenia mucha desinformación , las cosas no quedaban claras. Faltan apuntes mas puntuales para que uno tenga de donde tomar conceptos básicos y a partir de ahí si salir a buscar información en cualquier otro sitio.
Debería haber alguna bibliografía en particular o apuntes/filminas/etc que nos permitan tener un seguimiento de la teoría de la materia, porque depender de lo que se escucho en dos horas de clase es muy complicado, ya que son muchos temas para 2 horas de teoría por semana. Me pareció que la evaluación por moodle a través de cuestionarios, es una herramienta interesante, didáctica y muy dinámica al momento de evaluar.