Opiniones generales de la materia
por un solo error en un ejercicio en un parcial te ponen dudoso para un 6,50, no es comprensible. deberian extender el tiempo de los parciales, es muy extenso y los profesores se pasan todo el parcial haciendo chistes
esta bien el cumplimiento de temas de dictado y exigencia de los TP.
Una vergüenza como se manejan los docentes con esta cátedra. Desde los errores conceptuales que tienen con parcialitos hasta la pérdida de parciales! No hay consenso entre docentes y ayudantes.
Poco tiempo para rendir la teoria. Es una de las grandes causas por las que la mayoria de la gente no la rinde y va a final
Hice 5 veces los mismos trabajos, aprobados 3 veces y siempre le encuentran un nuevo error. Corrijan bien de primera.!!! Tengo 3 veces aprobada la carpeta completa y siempre pierdo tiempo en volver a arreglar los mismos ejercicios que obviamente ya ni les presto atención (porque siempre le encuentran algo nuevo) en ves de entregarme nuevos ejercicios o una forma nueva de evaluar para lograr presentarme a parcial. Pierdo el poco tiempo que tengo corrigiendo boludeces en ves de prepararme para rendir (rendir, lo cual pude hacer solo una ves,la 1ra ves que curse). Creo que deberían ser bastante mas considerados, o inventar nuevas técnicas de evaluación (en práctica al menos) para aquellos que trabajamos, nos enfermamos y seguimos intentando con esfuerzo, aunque la cátedra pareciera estar en contra de todo. Saludos.
En los parciales , sobre todo el primero, creo que seria mejor pedir solo el planteo de las ecuaciones(metodo de deformaciones) para resolver el problema, ya que son muy largos los ejercicios y si ademas le ponemos valores se vuelve muy complicado para rehacer si es que encontramos algun error en el planteo.
está bien. faltan más ayudantes
se dedicarían mas horas a la practica.
que siga con su exigencia y organizacion del curriculo
Tal vez los parciales resultan medios extensos para el tiempo disponible para resolverlos