Opiniones generales de la materia
La verdad que la materia es muy linda, estaría bueno que se de antes en la carerra, las correlatividades que tiene no parecen necesarias
Las clases teóricas fueron muy interesantes pero para los que vivimos lejos de la facultad, ir por una hora o 1 hora y media no era redituable ya que era más tiempo de viaje que de cursada. Por eso los alumnos dejamos de asistir. Los apuntes son muy buenos . Plantearía la posibilidad de que las clases teóricas sean virtuales o que luego de la teoría haya actividad practica presencial para aprovechar mejor el tiempo. Con respecto a la práctica, el uso del software fue frustrante, aclararía antes de la cursada poseer conocimientos de aquel o facilitar tutoriales. La idea del trabajo la teníamos pero al querer representarlo en el programa, tardábamos días. Otra opción sería dedicar el primer módulo a enseñar a utilizar el programa y de paso poder aplicarlo a los primeros 3 tps que son mas simples.
La materia es SÚPER interesante, los contenidos en la teoría están PERFECTAMENTE EXPLICADOS. Pero te hacen usar un programa de diseño sin aviso. Está bueno que te introduzcan a usar nuevos programas y etc. Pero que por lo menos se tomen algunas clases para explicar LO BÁSICO del programa. Terminás detestando la materia porque no llegás a terminar las entregas, no por falta de conocimiento sobre el tema, sino por falta de habilidad con el programa. Cuestión que se podría resolver con un par de clases de explicación, visto y considerando que la materia tiene 2 días de clases de 3 horas cada una. La verdad deja mucho que desear.
Cómo sugerencia agregaría que deben ayudar más a los alumnos a entender el archicad.
Excede a la catedra, pero me pareció muy importante la introducción a softwares para nuestro desarrollo profesional, aún es insuficiente.
La verdad buenísima. Necesitábamos saber esas cosas antes de terminar la carrera
Creo que lo mejor sería implementar el uso de archicad desde edificios 1, también pienso que sería más aprovechable dar un introducción a procesos constructivos en el edificios 1, lo cual permitirá utilizar esos conocimientos tanto para edificios 2 y otras materias como (Evaluación de proyectos)
La práctica de la materia está atravesada en su totalidad por un programa, el cuál no se vio en materias anteriores. Esto se complica ya que algunos ayudantes de la materia no saben utilizarlo ni ayudarte con el mismo. Sería una buena idea que haya videos tutoriales de uso hechos desde la cátedra ya que la variedad que se puede encontrar en internet es muy amplia y todos lo hacen de distintas maneras.
Los examenes parecian enfocarse mas en si te acordas los detalles mas especificos sobre un tema en particular que en los temas centrales de la materia, por ejemplo en el segundo modulo, los temas desarrollados en teoria y practica fueron instalaciones de agua, luz y gas y en el examen no entro ninguna pregunta de alguno de estos temas. Las preguntas terminaban siendo sobre temas perifericos de la materia que, en la mayoria de los casos, no se abordaron en la teoria si no que solo se adjunto un PDF. A lo que hago referencia es que uno como alumno entiende cuales son los temas troncales de la materia a partir de la cantidad de desarrollo que tienen en clase y en los parciales se terminaron evaluando otras cosas. De todas formas, al momento de la correccion, en mi opinion el profesor corrigio de manera acorde a la relevancia de las preguntas. Gracias
No sé si eran exigentes las preguntas, pero era puntuales y no relevantes