Opiniones generales de la materia
Para cursar esta, tuviste que meter Representacion Grafica. ¿Te copás dejando una reseña de esa para los que recién arrancan? 🙏
Estaria bueno que la materia sea individual o un grupo de dos integrates a lo sumo. Me toco integrar un grupo en el cual eramos varios integrantes y la verdad, que tanto en el primer modulo, como en el segundo tuve que realizar todo yo solo. Mandaba mensajes para reunirme y no contestaban o nunca podian reunirse, volviendose todo muy cansador y en algunos casos replanteandome dejar la materia porque no llegaba a realizar como yo queria las entregas para las clases siguientes. En la entrega final en la devolucion nos marcaron la gran diferencia entre las partes que habia hecho cada uno y la verdad que por mas que tengamos que trabajar en grupo, en la facultad, con la virtualidad muchos estan aprovechando para ROBAR materias y otros tenemos que hacer todo el trabajo. Es lo unico que tengo para decir. Saludos.
Creo que deberían pedir como correlativa Hormigón Armado I para poder aprovechar mejor la materia. El tema de estructura dado en el módulo 1 desde la teoría está muy mal apuntado como también los contenidos del módulo 2 que no aportan nada a la realización de los trabajos prácticos. La profundidad y detalle que se pide en el proyecto del TP2 es demasiada para el tiempo en el que se realiza y el contenido que da la materia.
Se pretende que se tengan conocimientos previos del uso de ciertos programas a utilizar para el trabajo y luego eso, si se tiene algo mal, baja la nota final. Debe darse una mejor explicación del uso del autocad y del programa a utilizar para la volumetria. Las clases de toeria deberían ser presenciales.
Mala organizacion, no hay una planificacion ni calendario academico, horas en clase de perdida extremas, me parecio poco eficiente la cantidad de tiempo que se le da en cursada y para lo que se usa. El metodo utilizado llamado "taller" son perdida de tiempo total. Al trabajo se le podría haber sacado mucho mas provecho si todo el tiempo asignado que tenian en clase, se resolvia ahi mismo. Hacer a los alumnos realizar todo en la casas para despues en clase solo vernos las caras no sirve
Saquen la materia, es una perdida de tiempo, temas obvios que a mi entender no son relevantes.
La peor organización de una cátedra en la carrera. No sben ni qué se da en esta materia los docentes, no hay organización entre ellos. El segundo módulo no se dio teoría. Del segundo TP no sabían ni ellas qué se pedía, nunca subieron las consignas, nos dijeron que había que dar un oral la última clase y no fue así. Una de las ayudantes faltó la última clase y nos corrigió la otra y nos dijo cosas totalmente distintas a las correcciones previas. Los parciales no se pudieron ver. El trabajo no tenía condiciones de entrega por lo que se corrigió en función de lo que cada ayudante creía en su momento.
Falta organización previa, mostrar cronograma al comienzo de la cursada.
El nivel de corrección en los trabajos prácticos no fue acorde a lo que se entregó, y las modificaciones y correcciones eran inconclusas
Catedra desordenada, con profesoras poco coordinadas y con desacuerdo de opiniones que influían a la hora de las correcciones. No cumplían con el horario de inicio de clases, a pesar de estar en el aula conversando, lo que parecía una falta de respeto. Profesoras arquitectas dando clases a estudiantes de ingeniería deberían tener en consideración el hecho de que hay cosas que dan por hecho y que no deberían de hacerlo.
Catedra desordenada, con profesoras poco coordinadas y con desacuerdo de opiniones que influían a la hora de las correcciones. No cumplían con el horario de inicio de clases, a pesar de estar en el aula conversando, lo que parecía una falta de respeto. Profesoras arquitectas dando clases a estudiantes de ingeniería deberían tener en consideración el hecho de que hay cosas que dan por hecho y que no deberían de hacerlo.