Opiniones generales de la materia
Una materia muy desorganizada, que no me aporto ni me enseñó nada en mi preparación como ingeniero.
Es considerado por todos los alumnos como la peor materia de la carrera Se debería acoplar a edificios 2
Me pareceria mejor que suban las actividades de clase a la página de la catedra en lugar de dejarlas en fotocopiadora
Si bien me costó bastante incorporar por primera vez conceptos que vienen de la arquitectura e incorporar sus métodos de trabajo, como el proyectar, dibujar, rediseñar, borrar y volver a dibujar, la materia está buena porque te abre un poco la cabeza y te hace ver distintas variables que se tienen en cuenta antes de construir un edificio. Aún así sigo esperando una materia que nos muestre y enseñe los procesos constructivos e integre todo lo que hasta ahora venimos viendo por separado.
Deberían ser un poco mas organizados, y plantear desde un principio que es lo que se va a desarrollar en la materia a lo largo del cuatrimestre, ya que los alumnos al notar el nivel de relajación de los docentes (no son tan estrictos ni exigentes como en el resto de las materias), de los temas, y de los trabajos prácticos, tienden a desestimar la materia y a los mismos docentes. No me refiero a que haya una planificación en si del día a día, pero si un esquema inicial, una separación en bloques, una idea que se busca en cada etapa, los trabajos o tipos de trabajos a realizar y mostrar que no es una desorganizacion, sino que es una forma distinta de trabajar. Deberían también adoptar un criterio general entre las distintas comisiones para evitar graves contradicciones en las formas de resolución de los trabajos, y evitar vaivenes en el diseño proyectual que primero nos orientan para un lado y a la siguiente clase para otro. Y si no es el caso, que se fijen bien y consensuadas las paut
No aprendí prácticamente nada. Tratan de retener a los estudiantes durante 5 horas, cuando los contenidos no dan para que dure más de una hora, ya que todas las clases son repetitivas y redundantes. Los docentes se dan cuenta que en todas las clases todos los alumnos están dispersos con el celular o hablando con alguien y no hacen nada al respecto por cambiar la forma de dictar los contenidos o captar la atención para que la clase rinda, y el alumno pueda llevarse un aprendizaje cada clase.
Terrible todo , desde la organización , comunicación con los profesores, forma de dar las clases, contenido a dar
La cátedra esta muy mal organizada, da la sensación que se iba improvisando sobre la marcha. Otra critica es la cantidad de horas en las que estábamos esperando a que arranque el dictado de la clase y la llegada de los ayudantes.
Pésima organización e impuntuales.
Estaria bueno que la materia sea individual o un grupo de dos integrates a lo sumo. Me toco integrar un grupo en el cual eramos varios integrantes y la verdad, que tanto en el primer modulo, como en el segundo tuve que realizar todo yo solo. Mandaba mensajes para reunirme y no contestaban o nunca podian reunirse, volviendose todo muy cansador y en algunos casos replanteandome dejar la materia porque no llegaba a realizar como yo queria las entregas para las clases siguientes. En la entrega final en la devolucion nos marcaron la gran diferencia entre las partes que habia hecho cada uno y la verdad que por mas que tengamos que trabajar en grupo, en la facultad, con la virtualidad muchos estan aprovechando para ROBAR materias y otros tenemos que hacer todo el trabajo. Es lo unico que tengo para decir. Saludos.