Opiniones generales de la materia
Las clases estan muy bien dadas, siendo entretenidas y dinamicas en la mayoria de los temas dados. Sugeriría agregar alguna guia de preguntas no obligatorias, simples, complejas, a criterio de los docentes, pero que le sirvan al estudiante de ayuda, una forma para prepararse mejor para los parciales, y si surgen consultas, poder realizarlas y asi despejar dudas. Ya que el contenido de la materia es realmente extenso, y a la hora prepararse para el parcial, uno se pierde en el contenido. Incluso esta misma guia puede servir como una autoevaluacion para el alumno. Como última sugerencia, a la hora de hacer las muestras de parciales, recomendaria mostrar los mismos al alumno, si este desea verlos, y ademas hacer la resolucion de los mismos, explicando brevemente la respuesta a cada pregunta y un porque. A mi parecer esto podría ser mas enriquecedor para el alumno, y a la vez, para aquellos que no les fue bien, sepan donde estuvo su error o donde le falto conocimiento, ya que en mi opin
Las evaluaciones no tienen sentido, las preguntas eran sobre cosas no dadas en clase, es decir es lo mismo ir a la cursada como no ir ya que el parcial no reflejaba lo expuesto en clase, sumado a eso carece de sentido tomar exámenes ya que la nota queda determinada por el TP grupal, y esta nota es compartida, si uno del grupo tenia promedio 10 en parciales y otro promedio 4 la nota final es la misma, sacándole todavía mas peso al parcial.
Las clases son muy buenas, el profesor tiene una manera de explicar muy atrapante y dinámica, lo que transforma el clima de la clase. Pero a la hora de la evaluación, la modalidad no me pareció la indicada (sugerencia: hacer multiple choice con posibilidad de explicar la respuesta). Sin embargo, la propuesta del trabajo ráctico me pareció muy interesante y una manera de poner en práctica lo visto en clase (otra sugerencia: explicar mejor como hacer los calculos de los costos para el proyecto)
mejor comunicacion a la hora de corregir los trabajos practicos, me molestó que al dar la exposicion final nos informen de un error grave que llevaba en el trabajo practico desde la 2da entrega
Las clases son interesantes, pero sugeriría modificar la modalidad del parcial, ya que es un multiple choice de frases aleatorias que no tienen mucho que ver con lo dado en la teoría.
Me anoté pensando que iba a aprender de economía y fue más que nada aprender a organizar una empresa, muchos de los trabajos que tuvimos que hacer, en mi opinión, no los desarrolla un ingeniero. Estaría bueno que la matería se centrara un poco más en teoría económica en el primer cuatrimestre, y en el segundo de cosas de organización industrial, en vez de todo mezclado. Además estaría bueno que en el cierre de notas de la materia estuvieran todos de acuerdo porque la nota final depende de la suerte, ya que algunos ayudantes suben mucho la nota y otros no.
El moodle es un desastre, imposible encontrar lo que se busca; ni los ayudantes lo entineden. Los examenes de "si, no, quizas" son muy ambiguos y el profesor no acepta escuchar el por qué de tu respuesta por mas de que tengas puntos muy válidos.
los parciales muy difíciles, las respuestas muy ambiguas, considero que la modalidad de múltiple Choice es la correcta, sin embargo, no se hace hincapié en el estudio tan exhaustivo del keynesianismo, debería estar mas enfocado a TODAS las escuelas de economía en lugar de enfocarse principalmente en la inglesa.
Que suban los apuntes de una forma más ordeneda
Siento que las buenas intenciones están pero la organización en general es pésima, tira muy abajo a la materia. Los apuntes no los suben o si están subidos es muy dificil encontrarlos debido a la mala organización del moodle, creo que ayudaría mucho a los alumnos mejorar en ese sentido porque cuando tenía que estudiar para el parcial no podia ni si quiera encontrar el material.