Dispositivos Electronicos A

Hubiera estado mejor tener mas clases de consulta o mayor tiempo para resolver durante las clases prácticas. Muy buena idea las auto evaluaciones!

Algunos parciales tuvieron puntos extraños, no es necesario utilizar a los alumnos para probar nuevas cosas y ver si adquirieron conocimientos muy muy muuuyy especificos. Nosotros nos jugamos la materia...

Demasiados largos los parciales para las 3 horas que te dan para la resolución.

La teoría y la práctica fueron bien explicadas pero me parece que en la práctica deberían haber dejado más tiempo para hacer ejercicios en clase y siempre resolvieron los ejercicios más sencillos. El libro de le la cátedra resultó muy útil, estaría bueno que también haya ejercicios modelos resueltos. Dos de los parciales que tomaron fueron MUY distintos a los ejercicios de la práctica y tenían un nivel de dificultad mucho mayor. Temas como el modelo Pi-Híbrido y los SCR en las clases fueron dados muy por arriba y después en los parciales eran la mitad del contenido a evaluar. Esto no me parece coherente, si son temas tan importantes denle más atención en las clases teóricas y prácticas. Las auto evaluaciones resultaron muy útiles y son un buen modelo de trabajo. Los laboratorios estuvieron buenos salvo por la parte del informe.

Me parece que tendrían que ser mas razonables con el tiempo que dan para hacer los integradores. Para la cantidad de ejercicios e incisos que son, desarrollarlos en 3 horas no fue suficiente. Por otra parte en las consultas, hay diferencias en lo que responden los ayudantes, que lamentablemente a la hora de la corrección termina con ejercicios anulados.

Hubo cambios en las formas de evaluación y las fechas de las tareas no fueron claras desde el principio, lo que provoca malos entendidos. Pero el resto estuvo bien. Solo faltó más claridad al principio.

Mayor dialogo entre los docentes de la teoría y la práctica. Mucho desfasaje entre los temas dados en la teoría y las consultas prácticas