Opiniones generales de la materia
Cuando enseñan los temas van muy rapido, no se les puede seguir el ritmo tan facil en lugar de empezar por ejercicios mas sencillos para entender de a poco los problemas empiezan con uno muy complejo, ese tipo de ejercicio deberia ir como al final, porque en el examen se dan mas sencillos (por tiempo claro) y los conceptos importantes estan igual Otra cosa, el libro en general esta mal explicado, es poco didactico, salvo algunos capitulos.
Excelente cátedra
La cursé el año pasado también , y me pareció mejor la modalidad de la cursada de práctica, ya que te permite llevar al día la materia y hacer consultas mas organizadas. Me hubiera gustado un calendario con los días de practica así es mejor la organización
Si de la primera fecha del parcial al recuperatorio, se puede recuperar solo la parte teórica, también debería poder recuperarse solo la parte teórica en el flotante, o no dejar recuperarse en ninguna fecha. Particularmente no asistí a la primer fecha del parcial porque trabajo 6 horas por día y estaba cursando el primer semestre de quinto año (7 materias) y se me complico, y los temas los sabía, fui directamente al recuperatorio donde me trabé un poco en la matriz y no pude terminar la teoría y me terminó quedando un ATP, cuando algunos pudieron recuperar teoría unicamente en esa fecha. Tome la desición de irme a final porque cursar 7 materias y aprobar todas sin ir a ningún flotante es unicamente para mentes brillantes, o para mentes que estudian 24/7, caso que la mia no lo es, entonces no rendí el examen flotante porque tenía que rendir otros en fechas cercanas. Las clases son geniales y los temas son geniales, el trabajo docente es excelente y las consultas también lo son. Lo ú
Creo que algunos ayudantes no tienen los conocimientos suficientes para estar dando consulta. Cometen muchos errores. Sería bueno que revean esto.
Falta un criterio uniforme entre todos los ayudantes, depende a quien se le consulte es la respuesta que se obtiene. No tiene sentido que se desarrollen la mayor parte de los contenidos de la materia en excel y en los examenes se deban hacer los ejercicios a mano.
Se deben tomar ejercicios para que el alumno pueda llegar a resolver la totalidad del parcial. Tomar examenes en los que no se puede llegar hacer ni la parte teorica? Cual es el sentido? A dejar el ego de lado
En el segundo parcial se tomaron ejercicios teóricos que nunca se explicaron y no correspondían totalmente a ese modulo.
Considero que es una materia muy interesante, a mi entender la práctica estaba un poco desconectada. Era tedioso el hecho de que sea obligatoria cuándo había clases donde no se explicaba ningún concepto nuevo. Además de que son lentas porque el trabajo es grupal pero incompleto porque no llegas a terminar los ejercicios También considero que los seminarios estaban bastante alejados de lo que se pedía en los parciales, faltaría más conexión entre eso y mayor explicación de los enunciados de los seminarios.
Considero que los horarios de práctica no deberían ser obligatorios y se definían abordar un poco mejor los contenidos