Opiniones generales de la materia
La cátedra está muy mal organizada en las clases de consulta ya que los docentes no se organizan o reparten de manera equitativa considerando el gran número de alumnos que cursan la materia, particularmente en el segundo módulo donde se trabaja desde la computadora y muchas veces resulta difícil consultar una duda particular o específica sobre la forma en que uno, como alumno, procede en la resolución de los ejercicios ya sea porque no hay docentes disponibles para hacer las consultas dado que se quedan la mayor parte del tiempo respondiendo las preguntas de un grupo reducido de alumnos. Así mismo,la explicación teórica es mala, muy poco entendible dado que el docente a cargo no tiene la capacidad de expresar y exponer correctamente los temas a tratar. Muchas veces ha realizado desarrollos matemáticos equivocándose en operaciones sencillas y logrando confundir a los alumnos. Además, no logra concluir o dar un cierre de los temas expuestos y tampoco relaciona el análisis matemático desa
Reestructurar las clases teóricas para que se puedan comprender
Se da como sabido la transformada de Laplace algo que no se vio antes. En los exámenes se bajan puntos por cosas que no fueron preguntadas.
Las clases teóricas no son interactivas, no se entiende a donde quiere llegar el docente Por otro lado en las consultas prácticas no se organizan y los ayudantes pasan toda la hora con el mismo grupo de alumnos.
Que la materia la dé un Ingeniero Quimico
El profesor de teoría no está a la altura para estar frente a una clase, no se entiende cuando explica y no relaciona la teoría con la aplicación.
La materia de por sí es difícil, las clases teóricas son realmente inentendibles, el profesor encargado de dar dichas clases se nota que sabe muchísimo pero no puede transmitir sus conocimientos de manera adecuada.
La cátedra esta muy desorganizada, durante las teorias se le da mas importancia al desarrollo matematico que a los conceptos claves para entender la materia. Hasta el final de la materia no se entiende cual es el objetivo. Las clases de consultas son escasas y acotadas en tiempo con lo cual nunca es posible hacer todas las consultan que se requieren para el entendimiento de la materia. Falta encarar mas la materia desde el punto de la ing química. Los parciales son demasiados largos y a la hora de la correcion son demasiados estrictos descontando puntos por cualquier cosa.
Creo que deberían buscar la forma de explicar los temas con más llegada a industria. Algo que sea tangible, algo con lo que se entienda el fin de lo que estás estudiando. Todo el primer módulo no se entiende el por qué el para que, recién en el segundo módulo es cuando lo entendes y no creo que eso ayude al desarrollo del alumno.
Excelente adaptacion a la modalidad virtual!! Gracias por el esfuerzo, hicieron que fuera posible seguir la materia y aprender