Opiniones generales de la materia
Gran cantidad de material de estudio para evaluaciones teóricas. Sugiero repartirla en 3 evaluaciones. Sugiero la posibilidad de recuperar modulo 1 en recuperatorio de modulo 2 (en el caso de resultar satisfactoria la primer fecha).
htrjt6h
La teoria esta mal dada y calificada, ademas que el docente es desastrozo
Desde mi punto de vista la práctica estuvo muy bien explicada y correctamente evaluada con ejercicios que ponían a prueba lo aprendido sin ser iguales a los dados en los trabajos prácticos. Con lo que respecta a la teoría, si bien los temas evaluados eran los mismos que se dieron durante el cuatrimestre, las correcciones fueron demasiado puntuales y poco acordes con la calidad de las explicaciones del profesor de teoría.
Estas son las materias que sí vale la pena hacerse mala sangre. Todavía tengo que rendir el flotante de la teoría, pero QUÉ BUENA MATERIA. Lo único para criticar es la corrección de los parciales de teoría. El profesor pretende que respondamos las preguntas como si ahce 20 años estudiáramos sobre construcciones metálicas, y la realidad es que en 4 meses no puede pretender que contestemos como él contestaría. La práctica 10 de 10 aguante badano se nota que tiene ganas de que aprendamos. Nada para criticar. Podrían agregar alguna que otra práctica sobre maderas... salimos de la carrera sin saber como se hace un techito de madera para un garage. Pero en general bien.
Siento que el nivel de exigencia en la teoría es muy alto y no acorde. No entiendo muy bien qué quiere el profesor que se conteste en la teoría. También la parte práctica te lleva muchísimo tiempo, no es la única materia en el semestre y se tiene que considerar. Por más que se pueda hacer en grupo, muchas veces en un grupo de 5 personas no se pueden poner de acuerdo para reunirse o para hacer todos algo.
Con respecto a las correcciones no acordes me refiero a los parciales teóricos. Los parciales prácticos fueron acordes en cuanto nivel de exigencia y en cuanto a la corrección. Por otro lado, en los parciales teóricos, la corrección refería a la redacción o al uso de las palabras, no al concepto en sí. Muchos alumnos que sabían el tema, terminaban sacándose un 3 o un 5 por haber redactado mal o por haber explicado algo con sus palabras. En ninguna otra materia había pasado esto. Es frustrante porque te terminas preocupando en estudiar de memoria para no confundir las palabras en vez de entender el concepto. Me parece muy injusto por parte del profesor.
Demasiados temas para estudiar en la teoria, y a la hora de rendirla demasiada exigencia en su correccion.
Sugerencia 1: que los trabajos prácticos sean individuales (a mí me tocó un grupo de gente muy irresponsable, por ende terminé de hacer todos los tp yo solo (sí, todos yo), pero aprobamos todos). Sugerencia 2: que el tp integrador sea de no más de 3 personas (en mi grupo éramos 6 personas y yo terminé haciendo el 50% del trabajo, pero aprobamos todos) Sugerencia 3: que los grupos se armen al azar. Me rompe mucho la paciencia tener que buscar gente para armar grupo (se supone que el día en que seamos profesionales no tendremos la posibilidad de armar grupo con quien queramos, además debemos adquirir la capacidad de entendernos con futuros colegas)
Abandone por mi estado de salud.