Opiniones generales de la materia
considero que la catedra no esta bien organizada en lo que es apuntes y clases. No hay material suficiente de estudio y las clases en gral no son claras.
Un desastre la cátedra en cuanto a los apuntes (suben todo desordenado y fuera de tiempo- y no hay apuntes son solo filiminas...imposible estudiar de eso) los parciales evalúan cosas de las cuales se dieron en clase pero hay muy poco material para responder esas preguntas...y los ayudantes lo unico que tienen para ayudar ayudar es el nombre de ayudantes despues un desastre ninguno te da una mano. Deberian dar mas ejercicios resueltos durntes las practicas.El que explica los TPS es un desastre ni su mama lo entiende
Deberían brindar un apunte mas completo y organizado que solo las filminas de las clases
Tienen que hacer un apunte de la teoría del primer módulo. Con las filminas y lo anotado en clase no es suficiente.
Me gusta la organización de la cátedra, creo que el trabajo integrador es donde el alumno realmente aprende sobre la investigación de los temas de la materia.
las clases de teoria de roca son muy buenas, muy buenas. estaria bueno que tengamos mas practica o maas tiempo de practica. por ejemplo en el segundo parcial se tomo en primera fecha una union soldada abulonada y desde la teoria yo entendia como trabajaban los elementos pero desde la practica estaba perdido y no sabia como arrancar o en que orden plantear lass cosas y lo termine haciendo (en parte) de forma mecanica y escuchaba entre los profes que era una union facil o simple de resolver y yo no sabia como empezar. por lo que digo que estaria bueno que haya mas practica o algunos ejercicios resueltos tipo propuestos por la catedra. Igualmente es cuestion de estudiar y entender. Muy buena materia
La catedra esta totalmente desorganizada. La pagina de la catedra esta con apuntes de años viejos, suben los apuntes despues de explicarlos. hay apuntes de años 2013 que nisiquiera se utilizan en la cursada de 2017, uno los imprime y despues se da cuenta que no se van a dar, esa plata es plata perdida porque son apuntes que no sirven. El nivel de exigencia de los profesores no es el mismo para todos, uno tiene mas ventajas desventajas de acuerdo al profesor que le asignen
La presentación de los trabajos prácticos se realiza muy a la ligera, sin llegar a explicar la verdadera dinámica de los ejercicios.
Recomiendo que las prácticas sean explicadas con ejercicios realizados en el Pizarron
Debería la cátedra elaborar apuntes para que el alumno tenga un material de estudio que sirva de manera tal que éste tenga una referencia sobre qué temas se consideran de importancia y cuál es el grado de desarrollo que esperen tener en los exámenes,