Opiniones generales de la materia
El criterio de corrección es malo. Muchas veces ponen mas nota porque les gusta como redacta un alumno y quizas el contenido de su respuesta es el mismo de alguien que saca una nota mas baja. Imparten muchos contenidos que solo sirven de relleno y no aportan nada.
Los criterios de corrección entre los distintos profesores no era el mismo, cuando hablabas con uno te decía si yo te corregía este parcial era para 8 y luego ibas con otro y te decía si, es para 8 pero como no me gusto como explicaste te puse 4. La verdad es que se tendría que tener el mismo criterio para todos. No siento que se hayan desarrollado todos los temas en clase. hay cosas que se evaluaban en el parcial que no solo no las habían explicado en clase, sino que ni siquiera las habían mencionado. Siento que los trabajos prácticos no servían de nada, no estaban ni cerca de lo que eran las preguntas del parcial.
Tendrían que valorar de alguna manera a los pocos alumnos que fuimos a las prácticas e hicimos todos los tps
La introduccion de los casos en los parciales me parecieron muy buenos para terminar de comprender los temas de la asignatura
Sería bueno que se elabore y publique un reglamento en donde se detallen los requerimientos para obtener la aprobación por promoción directa y por final. Por otra parte, con respecto a la cursada, sería bueno que las autoevaluaciones previas a los parciales, sean acordes con la dificultad del mismo, de manera que efectivamente nos sirvan para practicar.
Excelente cátedra. Ojalá todos se preocuparan tanto como ustedes por dar sus materias
La única catedra que hizo todo prácticamente perfecto, mis felicitaciones!!
excelente la planificacion de la materia por parte de la catedra, todos los docentes siempre con muy buena voluntad y claridad para explicar los temas de la asignatura, siempre con absoluta apertura para atender consultas.
Quiero resaltar el trabajo que realizaron les docentes de esta cátedra en este contexto de pandemia, debido a su excepcional planificación de la cursada y de todas las herramientas que nos acercaron. Muchas gracias
TREMENDO!! APLAUSOS DE PIE!!! Si a alguien en este momento en la facultad de ingeniería le importara de verdad que la formación de manera virtual tuviera sentido, pondría a los docentes de esta cátedra a dar cátedra de como afrontar una situacion desfavorable y convertirla a su favor y de cómo organizarse en pandemia. Hicieron todo bien, incluso en lo que tenían derecho a equivocarse lo hicieron bien y sobre todo (y acá otro aplauso) no culpar al contexto por ninguna demora, falla, siempre hacerse cargo de su responsabilidad como docentes y la verdad que lograron dar una catedra muy linda, interesante, participativa. Fue la única materia a la que me conecte con gusto y que aprendí algo este cuatrimestre. Se merecen un reconocimiento por el trabajo de este cuatrimestre, muchas gracias!