Que aflojen con el ego y mejoren como educadores y personas. En el segundo examen había un error en el ejercicio y aunque la mitad del alumnado lo estaba señalando no se dignaron a revisarlo. Luego en la entrega de parciales podrían haberse disculpado pero ni siquiera. Ademas la modalidad de examinación de contenidos teóricos es errónea, fomentando la memorización de demostraciones y no el entendimiento de estas
Datos oficiales importados del SIU